本报讯（张咪）近年来，广安市前锋区教科体局积极推行学校劳动教育，激发学生对劳动的兴趣和热情，充分发挥劳动教育的综合育人作用，促进学生全面发展。

课程设置规范化。各校充分发挥在劳动教育中的主导作用，配备37名劳动课教师，开足开齐课程，让学生劳动意识入脑入心。以劳动实践为牵引，将区域特色资源充分融入劳动教育课程，围绕学生日常生活、学科融合、志愿服务等6个方面，打造相互衔接、依次递进的45个项目课程群，不断完善劳动教育课程体系。

实践活动多样化。落实“一日两扫”模式，每周评选“劳动小能手”，培养学生爱劳动、讲卫生的好习惯。开展手工、园艺、非物质文化遗产等劳动实践活动，开辟专门区域种植花草及农作物，让学生认领“责任田”，亲身体验种植、采摘、收获等劳动过程。积极改造校内劳动学习空间，推动校外示范劳动教养基地建设，打造“校园农场”“手工坊”等劳动实践场所35处。

家校共育常态化。倡导“教育与生活相融”理念，聘请330名家长兼职劳动教育辅导员，指导班级开展劳动实践。同时积极引导和鼓励学生在家主动承担家务劳动。发放“家庭劳动成长手册”，家长如实记录学生在家劳动情况，让学生、家长、教师共同参与评价，培养学生掌握必要的劳动技能，将劳动教育渗透到生活中。