本报讯（记者 陈朝和）日前，由省教科院主办，成都市教科院、成都高新区教育发展中心承办的2023年度四川省中小学综合实践活动成果展示暨主题研讨活动在成都高新区菁蓉小学举行。

本次活动旨在引领与推动学校规范开展综合实践活动课程建设，促进提升实践育人实效，培养小学生科学精神、创新意识、实践能力和社会责任感。

成果展示环节，成都高新区菁蓉小学、四川省成都市第七中学初中学校等9所荣获成都市第四届综合实践活动特等奖的中小学校师生们展示了主题多样的综合实践活动：从“探秘景泰蓝”传承传统工艺、共创三星堆体验区，到为东安湖设计船只、制作宠物自动饮水装置、研究都江堰建筑群等，全面展现了考察探究、社会服务、设计制作、职业体验等综合实践活动课程内容。

落实综合实践活动课程是做好科学教育加法的重要载体。展示中，科学教育深度融入综合实践活动：学生们确立研究课题，查找文献，实地考察；依靠问卷进行统计分析；在老师帮助下利用 AI、3 D打印等工具设计制作实验装置；开展对照实验，形成数据化分析报告等，在动手动脑中熟练运用科学方法、批判思维和跨学科知识，在指导老师带领下形成了丰富的实践成果与经验。

综合实践活动课程与科学教育的关系如何？在专家报告环节，浙江省教育厅教研室综合部主任方凌雁带来主题为《综合实践活动视域下的科学教育》的讲解。

研讨活动还举办区域、小学和中学三个分论坛，多维度研讨综合实践活动，共话推进策略，探索创新育人路径。