前几天，我们学了《陀螺》这篇课文，我对陀螺充满好奇，便缠着妈妈给我买了一个。

我把陀螺放在地上抽打起来，可陀螺就像醉汉一样，站都站不稳。这时，爸爸走了过来，他笑着说：“看老爸给你露一手。”

陀螺一头尖，一头圆，爸爸把尖的那头朝地放好。接着，他将鞭子缠在陀螺身上。然后，他快速抽出鞭子一甩，陀螺便转了起来。过了一会，爸爸拿起鞭子不断抽打陀螺中间的位置，陀螺如不知疲倦的舞者般旋转着，转了好久才停下。看我跃跃欲试，爸爸将陀螺递给了我。

可陀螺一到我手里就变成了顽皮的孩子，一点也不听话，我想放弃。爸爸摸了摸我的头，手把手教了我一遍，他说：“专心，找到窍门就容易了。”我瘪着嘴说：“我能行吗？”爸爸说：“熟能生巧。”

一次次尝试后，我终于成功了。陀螺像士兵一样，即使在转圈，身姿也依旧挺拔。我迫不及待地去找爸爸比赛，爸爸竟也拿出了一个陀螺。我们定好比赛规则，谁的陀螺被撞倒，谁就输。比赛一开始，爸爸指挥着陀螺冲了过来，我用鞭子将陀螺抽回，接着，又趁爸爸的陀螺没转稳，指挥陀螺撞过去，爸爸的陀螺倒了。

我的脸上洋溢着快乐的笑容，不仅是因为我赢了，还因为我明白了一个道理：只有全身心投入并持之以恒，才能成功。

甘肃省酒泉市西大街小学四年级 周泽宇

指导教师 吕美芳

点评

作者运用语言和动作描写，生动地描述了跟爸爸学玩陀螺的经历，并明白了“只有全身心投入并持之以恒，才能成功”的道理。