“悄悄话”里的亲子时光

■马晓炜

《教育导报》
2024年第2期(总第3897期) 导报三版

儿子上幼儿园大班了。小家伙从出生至今,几乎每个夜晚都是我带着睡觉的。这既弥补了我以前在外地工作期间没机会陪伴大女儿成长的遗憾,又使我体验了妻子养儿育女的不易与艰辛。

为了给儿子一个快乐的童年,我们没有给他报任何的兴趣班,只为让他尽情玩耍,有个快乐的童年。虽是如此,我心里还是有些忐忑,担心儿子输在起跑线上。儿子上幼儿园中班后,我便利用每晚睡前的时间,教他读古诗、背《三字经》。还别说,一开始小家伙热情挺高,学得有板有眼,可3个月时间不到,他的兴趣便荡然无存,我用尽浑身解数,他不是装睡,就是吵着闹着与我“唱反调”。儿子的“反抗”,让我很是恼火,没想到自己的苦口婆心,却换来这样的结局。

妻子见我和儿子的关系闹得如此紧张,赶紧过来当“和事佬”。她告诉我,孩子不想学了,不妨早点睡,跟孩子聊聊天,说说悄悄话,其实也是不错的选择;并指出我望子成龙的心情可以理解,但周一背唐诗、周二记单词、周三脑筋急转弯……天天安排得满满当当,孩子难以消化不说,还影响睡眠和身心健康。

妻子的话,令我如梦初醒。是啊,为了生计,我和妻子每天早早把孩子送到学校,然后马不停蹄地赶往单位打卡,等忙忙碌碌一天下来,拖着满身疲惫回到家,又忙着张罗女儿的功课,儿子几乎全交给老人带,我们何曾有时间好好陪他说说话、聊聊天呢?我看似把孩子的教育从娃娃抓起,所谓的“为他好”,却忽视了随着孩子的独立意识逐渐增强,与他的沟通交流也应有变化。更何况,我采取“我讲你听”的教育方式,并没有达到寓教于乐的效果。

为了使我们父子之间的关系及时止损,我不再像过去那样进行睡前教育了,而是换位思考,心平气和地站在儿子的角度,和他聊天交流。没了往日学习的压力,小家伙兴奋不已,不但绘声绘色跟我讲述幼儿园里发生的大小事情,还津津乐道与爷爷逛超市、进菜市场的见闻,以及他在电视、绘本上看到的稀奇古怪的事。这时,我深刻地认识到,儿子长大了、懂事了,不再是襁褓中的宝宝,他有思想、有主见,渴望得到别人的尊重与认可,需要有时间和空间去思考,而我盲目跟风进行早教,利用睡前那一点时间,教他学各种知识,显然是不妥的。

从那之后,为了使我们父子间的交流互动变得不枯燥、有温度,我根据季节变化、节气转换等,将一些生活常识、安全知识等融入交流互动的话题中。一段时间下来,我和儿子的关系变得亲密了,也让他对生活中的许多事、许多物心生好奇,充满遐想。现在,到了晚上睡觉时间,不用大人催促,小家伙便迫不及待地爬上床,静待与我开启“悄悄话”模式。而我,乐此不疲,幸福赴约。

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