“不谈”之谈

■王玉初

《教育导报》
2024年第2期(总第3897期) 导报二版

家有中学生,常常会爆发一场又一场的“手机争夺战”。正值青春期的孩子,网络世界对他们的诱惑力实在是太大了。

我那位正在读高二的女儿也不例外。她喜欢刷美食短视频,这问题不大,但她有很长一段时间沉迷于看网络小说,倒是让我们很担忧。那时,因为要上网课,我们给她配了手机,并且给了她绝对的信任,这让她在不自觉中迷上了看网络小说。

我们并不知情,直到老师提醒,说孩子上课经常提不起精神,甚至偶尔在课堂上睡觉,我们这才重视起来。接下来,便是数次找出女儿看小说的手机、 MP4、阅读器等,还有纸质版的网络小说。那段时间,家里爆发了一场又一场的“战争”,简直是鸡飞狗跳,直至女儿因看网络小说造成学习成绩下滑。

女儿虽认识到了看网络小说对学习的耽误,也想戒掉小说瘾,可架不住周围有同学仍在看。我只好去找女儿同学的家长沟通,大家一起想办法为孩子提供一个好的学习环境。在我与女儿反复沟通后,她下定决心要戒掉网络小说瘾。

我们并没有意识到戒掉小说瘾如此困难。女儿一开始不看网络小说后,并没有带来学习上的积极变化,反而表现出情绪上的烦躁不安。她诉说了自己的苦恼——无休无止地学习,确实让人疲乏。于是,我们全家达成了约定——暂且放下学习成绩不谈,也不谈网络小说的事,只让女儿管理好自己的作息时间。

在放下网络小说的一星期里,女儿时常找些别的书来看。以前,家里订的《读者》《译林》,以及我收到的一些杂志样刊,她只是随手翻一翻。这次,她选择了认真阅读。妻子有些心急,说女儿已经上高二了,正是学习最要紧的时候,容不得丝毫耽搁。有位从事心理学教育的老师给出建议,要注意避免强硬压制后出现报复性反弹,可以选择“不谈”,先等待一阵子。

“不谈”之后,家里的“战争”立即熄火了。一个多星期之后,女儿放下了那些杂志,重拾学习的书本。与此同时,班主任老师给我们发来了一段视频——女儿早读的时候情绪饱满。这让我和妻子高兴了好久。帮助女儿戒掉网络小说瘾,我们仍然在路上,但“不谈”给了我们很多感悟。

“不谈”,不是放任问题不管,也不是如驼鸟那般,遇到危险来不及逃跑时把头埋在沙子里,假装把自己隐藏起来。“不谈”,是暂时搁置最主要的矛盾,避免矛盾在短时间内升级扩大化,造成不可挽回的损失。“不谈”,其实是要打一场迂回战,适当地以时间消化矛盾,解决问题。

生活中,矛盾无时不在,无处不在。有些矛盾,必须直面,是绕不过去的坎,得硬扛到底;但有些矛盾,暂时“不谈”,过几个小时或几天后,它便不是问题了。家人之间的相处是如此,等待孩子成长也是如此。只要方向没问题,把握得当,“不谈”也是化解矛盾的利器。

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