大竹县:“三全面”做好心理健康教育

《教育导报》
2024年第3期(总第3898期) 导报二版

本报讯(胡啟春)为加强未成年人思想道德建设,深入开展未成年人心理健康辅导工作,大竹县教育系统切实做好心理健康教育工作。

全面开展学校心理辅导室建设。全县投入心理辅导室建设、普通心理辅导室设置、资源配置等约600万元,已建成标准心理辅导室6所,其他学校也在加大资金投入心理健康教育硬件建设。

全面开展师生心理健康测评。2023年,84所学校均已全覆盖开展心理健康筛查,各校根据筛查结果和日常管理中排查出来的需要重点关注的学生,制订专门的关爱方案,建立“一生一案”,提供学校力所能及的心理服务。对出现高危倾向苗头的学生及时干预帮扶,建立专门档案,按照规定做好保密工作,及时跟踪管理,同步启动高危学生的转介机制,做到及早发现、及时预防和有效干预。

全面强化心理教师队伍力量。加强心理健康教育专兼职教师和班主任的专业培训。将心理健康教育纳入学校教学教研工作计划,结合学校实际情况开展心理健康教育教学研究。建立心理健康教育指导中心,加强学生心理发展现状研究,大力推进心理健康教研工作,探索降低中小学生、特别是初中生的心理危机事件的有效方法,切实提高学生心理健康水平。

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