本报讯（罗光永）“小梓涵在校学习很认真，习惯也好，我也想了解一下她在家的表现。”近日，广元市昭化区卫子镇小学教师吴小虎一来到石井村五社，就迫不及待地跟学生王梓涵的奶奶聊起孩子在校、在家的表现。

该校校长李成彦介绍，卫子镇是农民工输出大镇，学校留守儿童、单亲家庭孩子占比达63%。每年寒暑假，学校都会组织开展“千名教师访万家”活动。老师走村进社，与家长零距离交流，共同呵护孩子健康成长。

今年寒假前，昭化区教育局就出台文件，专题安排全区教师家访工作，明确要求教师全员参加，辖区适龄学生家访“一个不落”，无论区内区外就读学生。

“在走访内容上，全区作了统一要求，那就是做‘代理家长’，关爱困境学生；做‘心理辅导师’，对困境学生进行心理干预与疏导，最大限度地消减孩子孤独、失落情绪；做‘教育工作宣传员’，向家长普及科学教育理念，宣传全区教育发展成果，争取家长、社会支持。”昭化区教育局副局长饶通云说，今年以来，全区1400余名教师均参加了家访活动，建立困境学生台账6300余份，落实学业辅导、心理疏导、物资资助等2 .1万余人次。

2024年寒假，昭化区各学校还将家访活动向镇、村（社区）两级组织延伸，要求教师在走访过程中听取镇、村（社区）对基础教育学校布局调整、乡村教师队伍建设、“双减”政策落实、“五项管理”等方面的意见和建议。

“我区始终坚持把准实情，开放办教育，推动校家社共治。我们看到孩子健康成长的同时，也看到了学校、教师工作作风的转变。2013年，区上就启动了‘千名教师访万家’活动，11年来，从未间断。现在，零距离服务学生及学生家庭成为了整个教育系统的一种行动自觉。”昭化区教育局党组书记、局长刘德清说。