南充市高坪区:纵深推进学区制治理

《教育导报》
2024年第18期(总第3913期) 导报二版

本报讯(杜蛟)南充市高坪区纵深推进学区制治理改革,加大学区教育资源统筹力度,不断健全教育资源共建共治共享的制度机制,进一步推进义务教育优质均衡发展,基本实现学区制治理全覆盖,区域教育教学质量和优质均衡发展水平得到显著提升,2023年底入选四川省首批示范性义务教育学区制治理试点县。

聚焦党建引领。高坪区高度重视党建工作对学区制治理的重要意义,全区学校规范设置党委2个、党总支7个,对设置为党委和党总支的学校进行了书记和校长的分设,对设置为党支部的64所学校实行党支部书记、校长一肩挑,审核通过全区73所学校制定的党组织会议、校长办公会议议事规则,建立了党组织书记、校长定期沟通制度。

聚焦优化管理。探索创新学区制治理“3+2”管理运行模式(即“区级—学区—学校”三级管理网络和“优质学校+潜力学校”“总校+分校/校区”的两种学区运行机制),初步建立学区联盟24个、集团学校4个;成立高坪教育城乡协同发展工作领导小组,精心构建“江东实小教育集团+东观学区联盟+高坪中学”等4个城乡教育共同体。

聚焦区管校聘。成立以高坪区教科体局为管理主体的公益一类股级事业单位“南充市高坪区教师发展与交流中心”,建立“四纵三横”交流轮岗模式(四纵:政策型交流、竞聘型交流、跟岗型交流、上挂型交流;三横:转岗型交流、双选型交流、学区型交流),推行“三类三轮三圈”竞聘模式。

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