以沉浸式游戏 传承红色基因

——“红色大畅游”活动实践探索

■彭州市机关幼儿园 任晓薇 黄佳颖

《教育导报》
2024年第34期(总第3929期) 导报三版

幼儿在山坡玩“过草地”,匍匐前进,体验红军战士不怕艰难险阻的精神。(雷莎莎摄)

习近平总书记说:“思政课是落实立德树人根本任务的关键课程。”2023年12月,教育部印发《幼儿园督导评估办法》,评估的首要内容为“办园方向”,包括党建思政、办园理念两项指标,旨在促进幼儿园加强党组织建设,重视思想政治工作,落实立德树人根本任务,坚持五育并举,确保正确办园方向。幼儿时期是品德形成的关键时期,通过有效的思想政治教育可以培育社会主义核心价值观,使幼儿形成良好的品德和行为习惯,为未来成为社会主义建设者和接班人奠定坚实的基础。

一、红色文化与运动游戏“共融”

幼儿教育路径丰富,除了专门性的节日主题活动、升旗仪式活动、品德教育活动,还包括渗透性的游戏、运动活动。“红色大畅游”属于渗透性的思政教育,是将红色革命故事融入到幼儿的运动中,将运动项目创设为红色故事场景,在运动中体验感知革命英雄的伟大,培养爱国主义情感,这不仅是体育活动,更是一次对革命精神的传承。如让幼儿在有挑战的运动中体验红军长征的艰辛,感受“红军不怕远征难,万水千山只等闲”所传递的乐观豁达的人生态度。

二、红色文化与儿童成长“共生”

1 .设计与共构——感知红色文化

在儿童议事厅,孩子分享熟悉的红色故事,并以这些故事为灵感,对幼儿园场地进行创新规划。在房顶运动区,利用地形优势,模拟红军爬雪山的艰难,打造了一个富有挑战性的爬雪山运动区。中庭投掷网则结合董存瑞舍身炸碉堡的英勇事迹,创设了炸碉堡运动区。前操场则打造成了一个红色运动的乐园,木梯、安吉箱、攀爬垫、小推车、障碍筒等巧妙组合,孩子们在游戏中重温飞夺泸定桥、巧送鸡毛信等经典红色故事。让儿童参与议事,培养了他们的参与意识与决策能力。

通过教师与幼儿共同策划,设计了一份独特的游戏地图,清晰地标注了10个红色运动打卡点,形成了一个可循环的运动路线。这10个红色运动项目分别是:“闪闪的红星”小班运动区、地雷战、过草地、地道战、爬雪山、炸碉堡、穿越火线、飞夺泸定桥、巧送鸡毛信、一袋干粮。师幼共构活动,构建和谐师幼关系。

2 .活动与挑战——体验红色文化

红色运动大畅游是每周一升旗仪式结束后的特色活动,时长一小时,包括热身、自主运动和放松拉伸三个环节。

随着集结号音乐响起,孩子们化身“小战士”迅速到户外集合,进行热身活动,确保身体充分做好准备。

热身结束后,中大班的孩子们自主选择起点,踏上了可循环运动路线开始挑战不同项目。比如“地雷战”区域要求他们巧妙地绕过“地雷”,培养灵活性和应变能力;“过草地”区域则需要他们模拟红军长征时的艰苦跋涉,锻炼耐力和团队协作能力。小班的孩子也可以在“闪闪的红星”运动区模拟红军小战士的日常训练,锻炼基本的运动技能。教师在关键点位进行指导和保护,确保孩子们在安全的环境下迎接每一个挑战。

当孩子们充分挑战自我、挥洒汗水后,随着集结号音乐的响起,他们回到班级集合。在《我和我的祖国》旋律中,缓缓进行放松拉伸,无形中传递和浸润爱国主义精神。

整个红色运动大畅游,孩子们的身体不仅得到了锻炼,更在潜移默化中体验到红军长征的艰辛和英勇精神。

3 .记录与分享——传播红色文化

活动结束后,孩子们记录运动故事,教师解读故事,传递爱国主义和英雄主义内涵。在餐前时光,孩子们还会分享自己新阅读的红色故事。随着新故事的引入,孩子们总能激发出新的创意和热情,他们自发地设计新的红色运动打卡点,用自己的方式传承红色基因。

此外,我们注重培养孩子们成为红色故事的传播者,越来越多的孩子勇敢地站出来,化身小小讲解员,用他们稚嫩的声音为同伴们讲述那些动人的红色故事。这不仅锻炼了孩子们的语言表达能力,更让红色文化在孩子们心中生根发芽,代代相传。

三、红色文化与育人环境“共享”

“红色大畅游”活动如同一颗红色的种子,深深扎根在幼儿园的教育土壤中,不仅促进了幼儿的全面发展,也提升了教师的教育理念和家长的育儿观念,形成了家园协同、共育共享的良好育人环境。

“红色大畅游”活动促进了幼儿的身心健康发展,磨砺了坚韧不拔的意志,孩子们在活动中增强对祖国的热爱,更主动地探究革命先烈的故事。

对于教师而言,“红色大畅游”活动不仅让他们认识到思政教育对幼儿成长的重要性,还促使他们在日常环境中更加注重渗透爱国主义教育,尝试将红色文化与各领域课程相结合,使红色教育更加生动、有趣。

家长们通过“红色大畅游”看到孩子的成长与变化,不仅更加认可幼儿园的教育理念,也注重在家庭培养孩子良好的品德与习惯,形成良好的家风。

通过实践与探索,我们形成了一套完善的“红色大畅游”方案,包括活动设计、实施步骤、评价方式等。该方案为儿童思政教育提供了课程资源,我们也通过全市活动进行推广,引领更多的学校做好学生思政教育。未来,我们将继续探索幼儿园红色文化教育的“共融、共生、共享”,推动幼儿思政教育的创新与发展。

(点击大图下载版面PDF)
© 四川省教育融媒体中心版权所有