华蓥市杜家坪幼儿园的孩子们在幼儿园沙水区进行自主游戏。
早上7点10分，华蓥市禄市镇幼儿园的校车准时驶出校门，按照规划的路线，接幼儿入园。“幼儿园里留守儿童比较多，老人接送不方便的、家距离较远的，我们就尽可能到孩子家门口接送。”禄市镇幼儿园教师夏霞介绍说，校车有两位老师跟车，在保障幼儿安全的同时，也会带领他们唱一唱新学的儿歌，在欢歌笑语中向幼儿园驶去。
这是华蓥市学前教育普及普惠发展的一个缩影。今年2月，教育部公布2023年学前教育普及普惠县（市、区、旗）名单，华蓥市榜上有名。在普及普惠水平、政府保障情况、幼儿园保教质量等方面的各项指标达标后，如何进一步提供更加优质的学前教育，实现“幼有优育”？华蓥市的幼教工作者有了新的探索。
以儿童为本
打造一批高品质幼儿园
每天清晨来到幼儿园后，华蓥市实验幼儿园园长胡剑瑛会习惯性地到门口接园。对她而言，迎接到园的孩子，一定要开开心心的，在一日之始将快乐传递给他们。
华蓥市实验幼儿园是华蓥市的第一所公办幼儿园，也是第一所省级示范园。在多年的办园历程中，探索总结出自身的快乐文化。“我们的愿景，就是建设一所富有生命活力，充满快乐气息的特色幼儿园。”胡剑瑛谈到，在实现普及普惠的基础上，老牌园会更多地在内涵建设上下功夫。“这更需要从儿童的视角出发，做到真正尊重孩子、理解孩子。”
华蓥市实验幼儿园的快乐文化浸润在保教工作的全过程。胡剑瑛告诉记者，有一次，孩子们在洗手时搓出了肥皂泡，并对此很感兴趣。于是，老师就由此引导他们自制工具玩泡泡，吸管、纸张等各种道具被派上用场，大家玩得不亦乐乎。“像这样临时生成的课例，不断丰富着幼儿园快乐游戏的内容。”
这样生动的瞬间时常发生，华蓥市坚持以儿童为本，加强各级示范园创建，着力打造一批高品质幼儿园。
下午3点，华蓥市杜家坪幼儿园进入自主游戏时间。在园内的沙水区，引水挖河是孩子们最喜欢的游戏之一，如何在沙子里蓄水呢？孩子们自己做主，尽情发挥想象、动手实践，这是该园创设的“沙课程”之一。
杜家坪幼儿园于2021年投用，是普及普惠背景下高标准投建的公办园，被孩子亲切地称为“坪坪幼儿园”。在开园之初，园长刘晓娟看见孩子们在阳光下玩沙的场景，萌发了创建沙文化的构想。她说：“每个孩子都是独立的‘沙’，都有自己的闪光之处。”
秉持“让每一粒沙熠熠生光”的理念，杜家坪幼儿园将沙文化运用到党建、环创、课程各个方面，实现特色发展。仅用一年时间，该园就成功创建为广安市级示范幼儿园，让周边孩子不仅“有园上”，更能“上好园”。
扎根本土资源
一园一品特色发展
华蓥市凤凰城幼儿园是一所小区配套的公办园，过去，园内空间受到基础建筑的局限，孩子们活动空间有限。由于该园毗邻华蓥市三线公园，于是从2022年开始，凤凰城幼儿园常态化走进公园开展活动。“我们每周根据实际情况去一到三次，老师、保安都有明确分工，确保孩子的安全。”凤凰城幼儿园园长王春芳说，在实践过程中，幼儿园不仅拓宽了活动空间的“广度”，还延展了办园的“深度”。
在“三线建设”时期，华蓥地区有8家以光学仪器为主的军工企业，简称“八大光”，三线公园对此进行了浓缩展示。凤凰城幼儿园从这些三线故事中汲取营养，不仅丰富了课程资源，还将爱国奉献、不畏艰难等精神贯穿到党建、管理等各项工作中，在园内形成浓厚的三线文化。
“以前，孩子们不知道公园里那些图像、雕塑的意义，现在不少孩子都能详细介绍给家长听了。”凤凰城幼儿园德育室主任龙柯羽说，孩子们围绕三线文化，开展了讲故事、做手工等多种活动，在发展能力的同时，也在心底埋下了一颗爱国的种子。
华蓥市红色文化、传统文化资源丰富，各幼儿园结合自身实际，扎根本土资源打造办园特色，初步呈现出“园有特色、一园一品”的发展格局。
地处乡村的禄市镇幼儿园，结合当地“梨香花海”的特色，师生们自己动手移栽各种花卉和梨树，并以此创设各种园本课程。去年9月开学时，幼儿园里桂花飘香，吸引了孩子们的注意，老师就带着他们一起画桂花，亲手制作桂花茶、桂花糖、桂花香包……
“贴近自然，是乡镇幼儿园得天独厚的优势。”禄市镇幼儿园园长修薇谈到，“我们打造立足本土的自然园、幸福园，就是希望给乡村孩子一个快乐多彩的童年。”
面向优质
为高质量发展注入新动力
从“基本普及”迈向“优质普惠”的过程中，华蓥市学前教育为高质量发展不断注入新的动力。
在成渝地区双城经济圈建设的背景下，华蓥市主动融入，目前，市内9所幼儿园与成渝地区优质幼儿园结对，搭建起连接优质资源的桥梁。
今年1月，华蓥市实验幼儿园教师张敏琦和同事一起，到重庆市渝北幼儿园跟岗学习，在两天的时间里真操实练，收获颇丰。“渝北幼儿园在区角布置上的经验让我印象深刻，回来后，我随即对班上的区角布置进行了改进。”张敏琦说，在每一次交流活动中，老师们都力争学有所获，将好的经验创造性地运用在自己的保教工作中。
除了向外借智借力以外，面向市内，华蓥市于2023年年底，在各个学区内成立学前教育教研联盟，按照“公带民、强带弱”的方式，促进区域内保教质量的整体提升。
同时，华蓥市还大力加强幼儿园教师队伍建设，实行幼儿园园长、教师定期培训和全员轮训制度，综合提升教师专业水平和保教能力，帮助一批批年轻教师迅速成长。
肖媛媛2021年从学校毕业后，来到同年投用的杜家坪幼儿园任教，“无论是幼儿园，还是我自己，一开始都像一张白纸。”随着幼儿园的发展，她也在园内外培训、学习，以及多岗位锻炼中一步步成长起来，上学期成为了该园的保教主任。
面对未来，肖媛媛充满信心：“幼儿园和我，一定都会继续成长下去！”