国家智慧教育平台应用省级典型案例⑤

在教育数字化转型的路上，绵阳市以整体推进国家智慧教育公共服务平台常态深度应用为重要抓手，多措并举，多向发力，推动优质教育资源应用效益，通过教育数字化推动教育现代化高质量发展。

一、成立领导小组建立推广机制

2022年4月，根据教育部和四川省教育厅的安排，四川成为全国首批整省试点省份，绵阳被确定为全省4个试点市之一。为此，绵阳市教育体育局成立国家智慧教育平台推广应用工作领导小组，确定基教、高教、职成、人事、师培、计财、人事、政教、体卫艺等科室，以及电教、教研等部门协同推进机制，遴选了试点区域与学校，组建平台试点工作市县校三级管理团队，通过近两年的努力，逐步形成教学教研、教育管理经常用、普遍用的氛围。截至2023年11月，全市组建平台试点工作管理团队20个、市级指导团队15个、试点申报学校86所。全市15个区域均完成管理员注册激活，1234所学校接入平台，国家中小学智慧教育平台总注册用户35 .6万，其中学生23 .2万，教师5 .7万，家长6 .5万。

二、组建讲师团队打磨精品课程

绵阳市集结了数字化教育资源服务团队中的培训讲师，组建了由25名管理者和一线教师组成的主讲团队，开展集体备课。在3周的时间里，团队成员制作完成了16个课时的平台应用培训课程。课程内容包括国家中小学智慧教育平台的9大应用场景解读、结合小学和初中学段的语文、数学、英语教学实例，使用国家智慧教育公共服务平台上优质教育资源的方法技巧和使用经验。

三、开展巡回培训骨干带动全员

2023年春季开学，绵阳市电化教育馆计划采取送培到县的方式，开展教育资源推广与应用巡回培训。2023年4-5月，覆盖直属校区和各县、市、区共10场次的县级巡回培训全部完成。幼儿园、中小学和中职骨干教师共计2000余人线下集中参培，全市其他教师线上完成培训任务。

培训中，市级管理团队详细介绍绵阳本地资源建设与应用的指导意见和相关激励政策，解读并操作演示国家、省、市智慧教育平台的基本功能和应用场景，以及后续推进工作的部署。学科讲师团队从教学角度出发，以语文、数学、英语课堂教学为案例，就如何运用平台开展双师课堂、教师研修、作业活动、家校交流等方面做场景演示和经验分享。

四、专家包片指导三地共同提升

根据四川省教育厅安排，绵阳市包片指导了攀枝花市和阿坝州两地对国家智慧平台的深度应用。2023年5月下旬，绵阳市电化教育馆组织讲师团队赴阿坝州汶川县和若尔盖县开展国家中小学智慧教育平台包片指导培训，分别对阿坝州的管理者和骨干教师进行了两场培训，共计1700余名教师参培。11月上旬，又再次组织讲师团队赴攀枝花市开展专题培训。攀枝花全市管理者共计40余人参加线下培训，各级各类学校一线教师近4000人通过直播参加线上同步培训。通过培训，阿坝州、攀枝花市的教育管理者进一步增强了对国家智慧平台的重视程度，一线教师更加明确了利用国家平台开展教研教学、服务学生自主学习的有效方法。

另外，绵阳市教育科学研究所、广安中学等单位还针对教研员、电教人员、学校管理者，召开全市“三个课堂”常态应用与国家中小学智慧教育平台应用推进工作现场会，再次部署两项应用的推进工作，持续推进国家中小学智慧教育平台深度应用和教师教育教学活动的有机融合,努力构建全市教研协作共同体，助力教师专业成长。