如果问我最爱什么？答案肯定是“阅读”。

记得我刚上幼儿园的时候，爸爸妈妈就带着我一起看一些认字、识图的绘本。《小汽车》《小动物》《小公主》《小房子》等，我看了一遍又一遍，最后，我不用看书，便可以绘声绘色地说出书上的趣事来。那时的我，觉得阅读是一件很有趣的事情。

上了小学一年级，我爱上了去图书馆，特别喜欢去找一些童话书看。读着那些神奇的童话故事，我仿佛也变成了美丽善良的美人鱼，和很多可爱的小鱼、彩色的贝壳一起在海里遨游；变成了采蘑菇的小姑娘，和小松鼠、小狐狸一起在山林里玩；变成了聪慧的小象，和丑小鸭、小猪佩奇一起愉快地玩耍，一起做饭、一起种树。那时的我，觉得阅读是一段能丰富情感世界的旅行。

到了小学二年级，我认的字多了，看书的范围就更广了。我开始喜欢一些人文历史、文学故事、科普知识类的书。比如，《揭秘数学》《西游记》《中华经典成语故事》，还有老舍的《猫》、周敦颐的《爱莲说》等。我的小书库里已经有100多本藏书，我的小书架上已被填得满满的，还放了很多书在爸爸妈妈的大书柜里。这些书，把我带进了多彩的知识城堡：鱼儿会不会睡觉？公鸡为什么会报晓？孙悟空是怎么被压在五行山下的？掩耳盗铃是一个什么故事？已上二年级的我，觉得阅读是一项能增长知识和智慧的活动。

阅读真好！书读得多了，说起话来流畅了，写起作文来也快多了，真能“下笔如有神”。我还代表学校参加了区上的演讲比赛，为学校争得了荣誉。

我阅读着、快乐着、进步着。

成都霍森斯小学二（2）班 刘彧含

指导教师 曾佳

点评

全文语言活泼明快，行文流畅自然，具有真情实感。一个爱读书、多读书、读好书、享受阅读乐趣的小孩形象跃然纸上，写得真实有趣。