我爱阅读

成都霍森斯小学二(2)班 刘彧含

《教育导报》
2024年第36期(总第3931期) 导报四版

如果问我最爱什么?答案肯定是“阅读”。

记得我刚上幼儿园的时候,爸爸妈妈就带着我一起看一些认字、识图的绘本。《小汽车》《小动物》《小公主》《小房子》等,我看了一遍又一遍,最后,我不用看书,便可以绘声绘色地说出书上的趣事来。那时的我,觉得阅读是一件很有趣的事情。

上了小学一年级,我爱上了去图书馆,特别喜欢去找一些童话书看。读着那些神奇的童话故事,我仿佛也变成了美丽善良的美人鱼,和很多可爱的小鱼、彩色的贝壳一起在海里遨游;变成了采蘑菇的小姑娘,和小松鼠、小狐狸一起在山林里玩;变成了聪慧的小象,和丑小鸭、小猪佩奇一起愉快地玩耍,一起做饭、一起种树。那时的我,觉得阅读是一段能丰富情感世界的旅行。

到了小学二年级,我认的字多了,看书的范围就更广了。我开始喜欢一些人文历史、文学故事、科普知识类的书。比如,《揭秘数学》《西游记》《中华经典成语故事》,还有老舍的《猫》、周敦颐的《爱莲说》等。我的小书库里已经有100多本藏书,我的小书架上已被填得满满的,还放了很多书在爸爸妈妈的大书柜里。这些书,把我带进了多彩的知识城堡:鱼儿会不会睡觉?公鸡为什么会报晓?孙悟空是怎么被压在五行山下的?掩耳盗铃是一个什么故事?已上二年级的我,觉得阅读是一项能增长知识和智慧的活动。

阅读真好!书读得多了,说起话来流畅了,写起作文来也快多了,真能“下笔如有神”。我还代表学校参加了区上的演讲比赛,为学校争得了荣誉。

我阅读着、快乐着、进步着。

成都霍森斯小学二(2)班 刘彧含

指导教师 曾佳

点评

全文语言活泼明快,行文流畅自然,具有真情实感。一个爱读书、多读书、读好书、享受阅读乐趣的小孩形象跃然纸上,写得真实有趣。

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