“小人书”开启阅读之门

■段小华

《教育导报》
2024年第38期(总第3933期) 导报三版

在岁月的尘埃里,我找到了一沓被遗忘的小人书。它们默默地躺在箱底,纸张早已泛黄,边角磨损不堪。翻开书页,那淡淡的墨香便扑鼻而来,将我带回童年那个充满故事与梦想的世界。这些小人书还是我“死缠烂打”要来的。

那是一个夏日午后,阳光明媚,我正在院子里玩耍。突然,舅舅的笑声传进了我的耳朵。我跑进屋里,只见比我大6岁的舅舅在阁楼上捂着肚子笑得前仰后合。他趴在地上,手里拿着一本小人书不住地笑。小人书是外公严令禁止舅舅看的。那会儿,我读二年级,很多字不认识,就让舅舅给我读。舅舅怕我告状,只能硬着头皮跟我讲。那是一本《桃园三结义》,栩栩如生的人物形象和精彩的故事情节,让我仿佛置身于一个神奇的世界。我央求舅舅把书送给我保管,舅舅见我喜欢,也就答应了。

我特别珍惜舅舅送给我的这套小人书。每当放学回家,我都会迫不及待地翻开小人书,沉浸在那个充满冒险和智慧的世界里。渐渐地,我对小人书产生了浓厚的兴趣,甚至开始在班级里炫耀自己的收藏,同学们都羡慕地看着我。

有一天,刘老师发现我在课堂上偷偷看小人书。可她并没有批评我,而是鼓励我讲述看到的故事。于是,在她的安排下,我们班举行了一场别开生面的故事会。我讲述了《三国演义》中的英雄豪杰和智勇之战。同学们听得津津有味,不时发出阵阵掌声。

那次故事会后,我对阅读产生了更浓厚的兴趣。我开始主动借阅各种书籍,不再局限于小人书。我发现自己的语言表达能力也有了明显进步。在课堂上,我能够更加流利地表达自己的观点,与同学们进行深入地交流。

如今,那本破旧的小人书已经陪伴了我许多年。它不仅是舅舅送给我的珍贵礼物,更是我与老师之间难忘的师生情的见证。每当我看到那本小人书,我都会想起那位温暖的老师,想起她对我的鼓励和支持。正是她的关爱和引导,让我从一个喜欢看小人书的孩子,成长为一个热爱阅读、善于表达的人。

回首往事,书给我带来了无尽的快乐和知识。它不仅丰富了我的童年生活,更培养了我对阅读的热爱和对知识的渴求。书像一座桥梁,将我与童年、知识、教师联系起来。它们共同构成了我人生中一道美丽的风景线,使我拥有了快乐、智慧和成长。对于这本小人书,我永远怀有感激之情,它在我的记忆中闪耀着永远的光芒。

(作者系长沙市天心区湘府英才小学教师)

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