我家二宝刚上小学，看见他哥哥大宝玩航模，最近还加入了学校组建的航模兴趣小组，便嚷嚷着他也要玩航模。

孩子妈见二宝很执拗，便准备了一叠 A4纸，在书房找了一个角落，放上一张小桌，让二宝动手折纸飞机，还告诉他，如果他能折出多种机型，离实现航模梦就近了一步。

二宝是一个肯动脑的孩子，通过反复摸索练习，很快就学会了好几种飞机的折法，甚至还能用 A4纸折出漂亮的火箭。二宝趁机邀功，孩子妈拿出事前准备好的篾条与宣纸，叮嘱我陪孩子一起做纸风筝。二宝不依，孩子妈哄他：“风筝也是一种‘飞行器’。折纸飞机、做纸风筝，就是航模梦的开始。”

不管二宝听没听懂，但他确实对做纸风筝产生了兴趣，经常在小桌上捣腾他的活儿，先搭好风筝骨架，糊上宣纸，又自行在篾条上打孔，绑上风筝线，兴冲冲拿到户外放飞，结果没跑两步风筝就一头栽了下去。反复实践几次后，二宝才明白做风筝是个技术活，怎么搭骨架、怎么糊宣纸、什么地方打孔都有讲究。

等二宝的风筝梦实现了，孩子妈接着鼓励他，不仅承诺等他小学三年级时帮他实现航模梦，还给他准备了拼图和积木做奖励。有时候，拼图或搭积木不成功，二宝也会气馁，但孩子好奇心重，又不服输，很快他又会在小桌前专注地忙碌起来。我想，这个时候，作为家长，我们只需做两件事：一是多鼓励；二是在关键地方做好引导，让孩子永远保持对新鲜事物的求知欲。

又过了一段时间，孩子妈在窗台上架了一副天文望远镜，让我这个外行没事引导大宝、二宝观察星空。两个孩子一开始很新鲜，神秘的星河引来他们的大呼小叫，但看久了就索然无味了，千篇一律的夜空，对小朋友来说似乎没有什么新意。

一天，孩子妈给大宝、二宝讲科学家祖冲之的故事。祖冲之找到自己感兴趣的事，潜心研究，成为中国古代杰出的数学家、天文学家的故事，让大宝、二宝听入迷了，我也趁热打铁，告诉他们不仅有祖冲之，还有像郭守敬、张衡，以及张珏哲一样的天文学家。银河中还有以他们名字命名的小行星呢。……

现在，从一个孩子的航模梦，到专为两个孩子设置的科创角。孩子们乐在其中，我们也乐此不疲。窗台上的望远镜也许暂时发现不了什么，但从小培养求知的好习惯，保持探索未知领域的好奇心，可能会改变和影响孩子的一生。