四川省教育学会2024年学术年会举行

《教育导报》
2024年第41期(总第3936期) 导报一版

本报讯(记者 何元凯)4月27-29日,四川省教育学会在德阳市举办2024年学术年会。本届学术年会以“优质而公平——努力办好让人民更加满意的基础教育”为主题,来自全省各地教育行政部门、教育学会、教科院(所)以及中小学校校长、教师代表1000余人参会。

四川省教育学会会长刘东在致辞中表示,学会将以成功创建5 A级社会组织为新的起点,全面贯彻党的教育方针,牢记“为党育人、为国育才”初心使命,始终坚持把坚定正确的政治方向摆在学会工作的首位,紧扣全省教育工作总体格局,积极作为,努力服务教师专业成长、服务学校改革发展、服务政府教育决策。

年会集中展示了我省基础教育战线在高质量教育体系建设中的理性思考和实践成果。

聚焦当前基础教育热点难点,德阳市教育局副局长吴艳、旺苍县教育局副局长蔡登鹏和成都七中育才学校教育集团副校长臧玲分别作题为《聚焦“五个一”模式,助力科学教育提质增效》《办有温度的学校 做有情怀的教育——旺苍县实施留守儿童关爱行动,推进乡村教育高质量发展的实践》《减负提质背景下单元整体作业的创新设计与管理》的工作经验交流;四川省教育学会学术委员会主任李小融作题为《增强中小学心理健康教育实效性和针对性的思考》的学术报告;成都市教科院院长罗清红作题为《数字时代,教师专业成长的实践探索》的学术报告。

大会设置成果推广环节,成都市双林小学教师王桔、蒲江县南街幼儿园教师高吕分别交流《深耕三十载:从科学的本体出发,带着人文的收获回家》和《与儿童共生:农村幼儿园自然教育课程体系构建与实践》两个四川省教学成果奖获奖成果。在论文交流环节,四川省泸县第二中学教师陈晏中、沐川县实验小学教师张晓慧和乐至县劳动镇中心小学教师周亚军分别交流了学术年会一等奖获奖论文。

年会设置了11个分会场,围绕劳动教育、家校共育、普特融通、幼儿园课程建设等主题,分别开展名师名校长学术论坛交流活动。今年的学术年会还安排了中小学青年党组织书记校长风采展示活动和区域教育高质量发展论坛两个专场活动。

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