本报讯（周蕾）川北医学院将美育嵌入医学，同时深度挖掘医学专业的美学元素，形成了“三个一”医学生美育课程体系。

“一心两翼”，建强医学生美育理论学习课程。“一心”指以医学生美育原创课程“医心向美——医学生美育”为核心，打磨品牌课程，编写原创教材和课后读物《医患沟通口袋书》，由美学专业教师、临床医学教师、基础医学教授组团授课，每学期开设18课时，供大一至大四的医学专业本科生选修。“两翼”分别是“线下之翼”和“线上之翼”。线下开设演讲与口才、摄影基础、护理礼仪等9门实操性强、学生感兴趣的选修课程，通过多元化学习提升学生的综合素质；线上开设艺术鉴赏、美学原理、手工艺术、美术鉴赏等50门选修课，并发动各院系录制5至10分钟的“专业美”微课，推动专业教育与美育相互补充、相互促进、深度融合。

“一室两维”，丰富医学生美育职业素养课程。“一室”指成立医德文化研究室，开设“医德文化传承与创新”课程，自编教材《中国传统医德文化》《医生职业道德与职业素养》，录制慕课“时代背景下中国传统医德文化解读”，开展医德文化节、医德大讲堂、“微视界”医德警示录展播、医德情景剧展演等活动，让医学生接受医德教育的同时，感受职业之美。“两维”分别是专业课程维度和社会实践维度。注重将医德教育融入医学专业课程，通过医学知名专家、抗疫英雄等的故事，让医学生感悟医者深耕专业、心怀大爱的忘我之美。注重将医德教育融入社会实践，通过志愿服务、临床实习，让学生在与医生、患者的实际接触中，感受大医精诚的仁心仁术之美。

“一主两辅”，拓展医学生美育朋辈互助课程。“一主”指以朋辈美育课堂“缤纷课程”为主要抓手，由具有艺术特长的学生担任老师，开设零基础街舞教学、沟通的艺术、软笔书法等课程，让同学们在轻松愉快的氛围中学习艺术知识。“两辅”分别是以学生社团和竞赛评选为辅助，借助扎染手工协会、戏剧社等学生社团，传承和弘扬中华优秀传统文化，开展美育实践，提升学生审美能力；借助解剖绘图大赛、病理美图大赛、蜡叶标本大赛、影像模型大赛等专业竞赛和“最美大学生”“最美临床人”“最美寝室”“最美笔记”等评选，将专业美和艺术美有机融合，同时检测学生参与美育的实效。