本报讯（李益众）6月21-23日，第二届中国·天府基础教育论坛、基础教育学学科建设研讨暨四川省晏阳初研究会基础教育专委会成立大会在成都举行。省委教育工委副书记，教育厅党组成员、副厅长崔昌宏；四川师范大学党委书记郭勇，四川师范大学校长、四川晏阳初研究会会长汪明义参加开幕式并讲话。
崔昌宏指出，建设教育强国，基点在基础教育。基础教育搞得越扎实，教育强国步伐就越稳、后劲就越足。晏阳初先生作为中国现代历史上一位了不起的平民教育家，他的“四大教育”理念深深植根于中国的土壤，对当前基础教育改革发展具有积极的借鉴意义和研究价值。我们要立足基础教育理论研究，通过深耕晏阳初教育思想，探索适应新时代发展需要的育人理念、办学路径，不断推动新时代基础教育优质均衡发展。
华东师范大学教育学部主任、国务院学科评审委员会教育学召集人袁振国教授以《智能时代教师的地位和作用》为题作主旨报告。华南师范大学教授、教育部“长江学者”特聘教授卢晓中作《基础教育高质量发展：教师教育当何为？》主旨报告。浙江大学教授、教育部浙江大学基础教育课程研究中心常务副主任刘正伟以《为了“更好的教育”：国际基础教育评价改革理念、政策及实施路径》为题，介绍了来自丹麦的观察报告。
陕西师范大学教授程翔，成都市第七中学初中学校党委书记、成都七中副校长李笑非，北京师范大学副教授袁丽分别以《对语文在基础教育高质量发展中作用的思考》《为了学生的持续发展——关键学习能力的自我生长模式及其实践》《中国特有教育家精神涵养“全专业属性”中国教师》为题作主旨报告。
论坛还分别聚焦“区域基础教育高质量发展”主题和“新时代基础教育学校发展与教师队伍建设”主题，举行了分论坛和圆桌讨论。