教师是立教之本、兴教之源。乐山职业技术学院结合实际，探索创新，从“筑牢理想信念、突出政治引领、遵循发展规律、完善激励保障”4个方面践行教育家精神，以教育家精神引领高水平师资队伍建设，以高水平师资队伍助推学校高质量发展。

筑牢理想信念，在深刻领悟科学内涵中弘扬教育家精神。学校坚持筑牢理想信念，严格学习贯彻落实党的创新理论的制度机制。组建“乐职青春”师生理论宣讲队，常态化宣讲党的创新理论；加强氛围营造，制作教育家精神学习卡、宣传海报，开展“乐职人物”系列报道，全方位展现教师锐意进取的精神风貌，不断增强全校教师对教育家精神的情感认同、文化认同。加强新时代马克思主义学院建设，推进省级“三全育人”综合改革试点工作，学校获评四川省职业院校“三全育人”典型学校，2个教师团队实践育人典型做法入选四川省高校思政精品项目。

突出政治引领，在涵养师德师风过程中弘扬教育家精神。学校持续加强改进教师党建和思政工作，以全国、四川省高校党建6项标志性成果引领教师基层党组织建设，2个基层党组织入选四川省教育工作先进集体。构建“1+2+ N”师德建设体系，把教育家精神有机融入日常教学规范、教研活动，纳入全校教师职前准入、职后培训和日常管理全过程。完善师德师风类规章制度3项，健全教职工准入查询制度，常态化开展师德师风专项整治行动，引导教师守牢育人底线。实施关键群体教育提升行动，提升专职辅导员和思政教师“两支队伍”能力素质，全方位全过程深挖育人元素，落实育人责任。近年来，全校教师获得“天府峨眉计划”人才项目、“四川技能大师”等省级各类专家称号共计17人次。

遵循发展规律，在打造教师队伍建设中弘扬教育家精神。学校构建体现职教类型特征的全过程、全员、全方位教师发展标准框架，加强国家级“双师型”教师培养培训基地建设，建立更适应职业教育发展的“双师型”教师管理制度。深化产教融合、校企合作，依托国家示范性职教集团优势资源，积极搭建长三角太阳能光伏技术创新中心四川分中心、国家生猪技术创新中心乐山分中心等17个科技创新服务平台，推进4个省级产教融合项目建设，在职业教育“五金”新基建上取得新突破。打造提升育人智慧的全员培训体系，深入实施五年一周期的全校教师素质提升轮训计划，扎实推进干部队伍引领工程、青年教师筑基工程、骨干教师提升工程、领军人才拔高工程“四大工程”，全面增强教师综合能力素质。近年来，学校新增国家级职业教育教师创新团队2个、省级教师创新团队2个，教师参加各类教育教学类比赛获省级以上荣誉50余项。

完善激励保障，在营造尊师重教氛围中弘扬教育家精神。优先落实教师队伍发展，每年投入教师发展工作经费200余万元，全力支持教师开展学历提升、专业培训、技能实践等活动，形成了“党委书记抓发展，党政同责办教育”的工作格局。强化教师发展保障，制定科学合理的教师评价体系，建立1套“以岗位职责为核心，以贡献大小为导向”的绩效工资分配体系，为教师创造良好发展空间，让教师安心从教、乐于奉献，同时突出向关键创新岗位、高层次人才、业务骨干和作出突出贡献的教师倾斜，激发教师积极性和创造性。举行形式多样的教师节表彰活动，塑造“乐职先锋”优秀品牌，选树100名有突出贡献的教职工典型，增强教师荣誉感，激励广大教师坚守三尺讲台、潜心教书育人，营造“学有榜样、赶有目标”的竞进氛围，让教育家精神更深入人心。

百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师队伍建设是建设教育强国最重要的基础工作，乐山职业技术学院将以教育家精神为引领，坚持质量兴校、人才强校，倡导爱生如子、爱校如家、爱才若渴、爱岗奉献“四爱”理念，引领全校教职工增强危机感、紧迫感、责任感、荣誉感“四感”，努力为地方区域经济社会发展培养高素质技术技能型、创新型、复合型、适应型“四型”人才。