孩子长大了，粉色的小自行车已无法再骑，坐上去腿都伸不直。爸爸打算把这辆小自行车送人，于是在朋友圈发布了“招领启事”，很快便有人回应。

下午放学后，我们接到孩子。爸爸说：“回家后把自行车擦干净，搬下来放进汽车后备箱，明天送给别人。”孩子闻听此言，不禁悲从中来，却又不敢大声哭，只是默默地躺在后排座位上流泪。

我给她擦眼泪，却总也擦不完。

爸爸很生气，批评她不懂得分享，说用不了的东西就该和别人分享，不能这么小心眼、这么自私。

孩子不敢反驳，只是不停地流泪。

回到家，爸爸在楼下等，我和孩子上楼搬自行车。

一走出爸爸的视线，孩子立即放声大哭。我劝她：“别哭了，妈妈再给你买辆新的、大的自行车。”她摇头，哭着说：“妈妈，这是我最爱的车子，是你给我买的生日礼物。我不舍得送给别人，我都骑了好几年了，上面还有你专门买的红飘带。我舍不得，妈妈！”她边哭边嘟囔，惹得我心里也非常难受。

我把车子搬出来，她一把抢过去，把猫放进车篓，呜咽着说：“点点还没有坐过这个车子呢！呜呜，我还没有骑车带点点出去玩过呢！”

我只好让她带着猫、推着车在楼道里转了一圈。

等电梯时，她抱着车子呜呜地哭，抚摸着车身，一遍遍地说：“车子，对不起！我不能陪你了。”

爸爸把自行车搬进汽车后备箱，孩子呆呆地看着，不再哭泣。

返回电梯时，她附在我耳边小声地说：“妈妈，自行车说，它愿意去。”此时，她那张满是泪水的小脸上写满了“悲壮”。

当天晚上，孩子在日记里写道：“那辆自行车在我家已无用武之地，它被闲置在墙角，落满了灰尘。它到了另一个孩子家里，会继续发挥作用。我应该勇敢地跟它告别——我长大了。”

看到这些文字后，我的眼泪夺眶而出。我一直以为孩子不舍得送走自行车只是出于对玩具的依恋，没想到这件事在她心里掀起了如此大的波澜，竟让她快速成长。

我们这些大人，总自诩爱孩子、为孩子好，可是我们真的懂孩子吗？

无论孩子多大，是幼儿还是青少年，对于物品的归属，都应由他们自己做决定。给，或者不给，都不是必须的，父母可以引导孩子分享或赠予，但不要私自或强行决定。

有些东西，父母可能觉得没什么，但对孩子来说却很重要，有着特别的意义。这样的物品是不能分享的，不是大方与否的问题，这一点需要父母理解并尊重。

很多父母习惯用大人的思维思考事情，而忽略了孩子的感受，这是亲子教育中常见的问题。

教育孩子并不容易，需要足够的耐心和精力。不要为了图省事，而选择最简单粗暴的做法。只要父母愿意放下身段，蹲下来去理解孩子、尊重孩子，就会发现，孩子会给予我们正面的回馈，而这，正是家庭教育的意义所在。