本报讯（记者 钟兴茂）11月7日至8日，中国教育学会小学教育专业委员会2024年学术年会在德阳市举行。来自教育部、中国教育学会、北京师范大学的专家学者和全国各地的知名小学校长、教师600余人相聚德阳，深入研讨小学教与学的实践路径和策略。
本次年会以“弘扬教育家精神深化小学教与学变革”为主题，旨在呼吁广大小学教育工作者将教育家精神转化为新一轮教育改革的主体驱动力，坚守教育的本质与理想，为推动我国小学教育事业的高质量发展贡献自己的智慧和力量。
年会采用主论坛+平行论坛的方式开展。主论坛以专家报告的形式进行，除了围绕主题深入探讨学校教育的变革，还涵盖了科技、历史和文化等领域，助力小学校长和教师跳出教育看教育，结合历史、剖析现实、展望未来。
5个平行分论坛分别围绕“校长教学领导力的研究与实践”“实现育人目标的大单元教学实践探索”“跨学科教学实践探索”“‘教-学-评’一体化的实践探索”“数智赋能的课堂实践探索”5个主题展开深入讨论。
据悉，下一步，中国教育学会小学教育专委会将同德阳市在校地合作、卓越校长与教师培养、脑智与学习科学研究等方面开展深度合作，助力德阳教育高质量发展。