王艳:“每一个学生都很重要”

雍金萍 文/图

《教育导报》
2024年第104期(总第3999期) 导报四版

正在讲课的王艳。

校园里,王艳和学生亲切交流。

      跨过白龙江,爬上一段坡,广元市利州区三堆镇小学就出现在眼前。

      推开大门,“好习惯创造幸福人生”的校训鲜艳夺目。操场上,一位手持课本的女教师匆匆走过,她就是2024年“全国模范教师”王艳。从读书到教书,王艳把自己的根深深地扎在了家乡的土地上,在这里耕耘,也在这里收获。择一地,为一事,终一生,这何尝不是一种浪漫?

初心不改

坚守山乡31载

1993年7月,广元市利州区教育局来了一位文静的小姑娘。刚刚毕业的她拿着留城任教推荐表报到,但做出的选择却出人意料:“我想回自己家乡去教书!”

这位出身贫困家庭、在乡邻艳羡的眼光中走出大山,却又在他们惊讶的问询中返回大山的小姑娘——王艳,成了三堆镇井田村小的一名普通教师。

一名初入职场的乡村教师应该怎样站稳讲台?怎样取得孩子们的信任,并为孩子们获取优质教育资源?王艳有自己的方法:想上好语文课,她就先自己给自己讲一遍;要教不熟悉的美术课,她就拿着教材反复揣摩;出试卷、印试卷要刻蜡板,她跟在老教师后面模仿练习……在井田小学执教的19年间,她先后任教过一至六年级的多门课程。“那时候年轻,通宵达旦地加班干活也不觉得累,反而乐在其中。”王艳说,看着孩子们充满信任的目光和微笑,自己好像有使不完的劲儿。

“教师厚重,学生才会厚重;教师富足,学生才会富足。”王艳这样说,也这样做。为了提升自己的教学水平,她白天教书,夜晚伏案苦读,通过自考,顺利考上并从四川师范大学毕业,成为当时村里第一个拥有本科学历的教师。

支教3年

爱洒彝乡满满情

“旁边是奔腾的金沙江,汽车行驶的道路像栈道一样,头顶的高山直插苍穹,万丈悬崖让人不寒而栗……”回忆当年支教的情形,王艳历历在目。

2018年6月,作为援彝支教的老师,王艳被安排在凉山州美姑县城关小学。因为教学条件艰苦,这里的老师来了又去,走马灯似的。“宿舍潮湿阴冷,停电、停水是常事,晚上还有老鼠造访。”但对王艳来说,语言沟通不畅才是横在她和学生之间的“大山”。

洗手、擦脸是她给学生上的第一课,沟通交流是学生给她上的第一课。语言的差异使她很难了解学生的基本情况,部分学生逃学、旷课、辍学、打架等行为更是给控辍保学工作增加了难度。……

王艳一度不被看好,但很快,事情发生转机。某天,学校举行国学诵读比赛,王艳和同学们的彝汉双语朗诵《少年中国说》,赢得了全校师生的热烈掌声,大家在台下激动地欢呼:“王老师,你太棒、太厉害了!”

2019年,是王艳教书生涯最难忘的一年。由于特殊的地理环境,她每天上下班都要走上千级台阶,对她的健康十分不利。“髋关节严重积液,股骨头有坏死前兆,右腿痛到无法正常行走。”王艳说,但想到学生们还有一个月就要参加毕业考试,她还是选择留在大凉山。

从艰难交流到谈心谈话,从走访村民、家访学生到在各处做理论讲解、课堂展示……援彝支教的3年,王艳从没放弃,更不后悔。因为这份执著、坚守和付出,她先后被评为“优秀支教教师”“脱贫攻坚先进个人”。

矢志不渝

三尺讲台就是人生舞台

2021年,扶贫支教工作结束后,王艳谢绝了组织给予的优待,再次毅然选择回到自己的家乡三堆镇。

王艳说:“三堆小学教学条件有限,我边教书育人,边努力引领农村家长们不断更新教育观念,希望用自己微薄的力量去改善乡村教育现状。”

同年9月开学,王艳的班上转来了一位“问题学生”林林(化名),因受原生家庭影响,他性格暴躁、情绪不稳定,有很强的攻击性。得知他的情况后,王艳便常常把他带在身边读书练字、谈心闲聊、分享美食。渐渐地,林林开始热心班务、帮助同学,学习主动性也增强了……

三尺讲台就是王艳挥洒人生的舞台。在三堆小学执教的这些年,王艳所带班级班风正、学风浓、学生特长多,还多次代表学校参加上级文体活动并获得优异成绩。

“每一个学生都很重要,都是星星,我愿意成为擦亮星星的人。”王艳说,她绝不会因任何原因放弃任何一个孩子。在她的笔记本上有这样一段话:“年少时曾有很多梦想,而今满脑子都是我的那些学生,每天萦绕在心头的都是如何去丰厚他们的知识,唤醒他们的灵魂,纠正他们的不良行为……虽然即将站到退休的大门边上,但我从不知什么叫做职业倦怠,反而越来越热爱我的工作,敬畏我的职业。”

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