王红，1986年毕业于陕西师范大学中文系，先后在陕西师范大学、四川大学任教，现为四川大学文学与新闻学院中文系古代文学教研室教师。

在王红30年厚重的教学生涯里，有两项成就不可不提，一项是被评为国家级精品课程的《中国诗歌艺术》，内容丰富，形式活泼，深入浅出，简洁精当，深受学生和诗歌爱好者的喜爱，代表了她的专业教学水平；一项是“长亭短亭”博客，与青年人真诚、平等地交流他们生活、学习中遇到的问题，数十万字的答复，展现了她为人师长的热心肠。

无论课内课外，不分台上台下，任高校教师30年，王红始终将教育工作看成完善自身、成就自己、使自己的人生丰满圆融的重要历程，怀着一腔教育者的赤忱情怀，春风化雨，甘心育人。

孜孜不倦，将诗歌教学磨成精品

“20多年前，我刚走上讲台不久，一位前辈老师就告诫我说，教书最怕的是教厌了，教烦了。多年后我才体会到老师的深意：职业倦怠感是教师工作的大敌。”王红感慨道。

在20多年的教学生涯中，王红谨记这段谆谆教诲，教书育人丝毫不敢懈怠，任何一堂课从不愿意轻忽。即使是已讲授过十多遍的课程，她也要花大量时间准备，不断补充、更新材料，不断扩展新知识、介绍新观点。

为了讲出新意，王红在教学内容更新、教学方法改进等方面充分发挥创造性。在古代文学课上，王红带领学生进行旧体诗词与文言文的写作练习，还把好的作品集纳成集，挂在自己的博客上，进行讨论学习。很多学生包括一些已经毕业的学生，经常光临她的博客进行回复探讨，还有不少同行老师也被吸引进来，对学生的作品进行点评。

就这样，王红将诗歌教学从课内延伸到课外，把网络打造成课堂，极大地调动了学生们的学习兴趣，产生了良好的学习效果。

除了中文系专业课的教学外，王红还担任了全校文化素质课《中国诗歌艺术》、《中华文化》的教学任务。她针对选课学生的非中文专业的特点，精心设计教学，课程内容深入浅出，讲授形式生动有趣，受到学校文、理、工、医各类学生的热烈欢迎。

在王红十年的苦心经营下，《中国诗歌艺术》课被评为国家级精品课程，成为四川大学文科第一门国家级精品课。同时，她与谢谦教授合著的《中国诗歌艺术》教材与配套电子教材在高等教育出版社出版后,被作为高校通识课教材向全国推广。去年，经王红重新设计并录制的课程，被教育部遴选为首批上网的视频公开课。

《中国诗歌艺术》课程上网后，王红也注册上网，与网友积极互动，听取意见，讨论交流，将教学由传统的讲坛变为网络平等对话，受到网络受众的热烈欢迎。因该项课程注重质量，社会反响良好，目前已被教育部确定为中国大学首批“精品视频公开课”之一。

“长亭短亭”，用情感和文字实现“无障碍交流”

“昨天，我的学生死了，从高楼遽然飘落。刚参加工作两年，一份常人看来不错的工作。生命就这样毫无征兆地凋谢……”这是王红博客里的一段文字。

2005年，王红曾经教过的一名学生毕业后自杀了，孩子的母亲告诉她，儿子生前最后一个想联系的人就是她。听到这个消息，王红震惊了。在那个漫长的夜晚，她思绪澎湃，彻夜难眠，于是开通了博客“长亭短亭”，悲伤地写下了第一篇博客文章：

一个敏感而孤独的年轻人就这么毫无理由地“不在了”，而我作为他最后一个想联系的人，却连他是怎样“不在”的也搞不清，生命就这样无常？人生就这样无奈？已启程去天

堂的孩子，你寂寞吗？

之后，王红又接连写了几篇文章，表达了自己对于生命的感悟。这几篇文章受到了学生、同事的热捧，点击率很高，后面还跟了不少的回复。学生纷纷跟帖发表自己的想法、建议。

那以后，王红的博客“长亭短亭”便成了学生和社会广大青年人的“心灵鸡汤”。学生们心中的困惑、对社会的迷茫、考研、找工作等各类热点难点问题，甚至考试作弊等敏感话题，都在“长亭短亭”上热烈而平等地探讨。这个博客迅速得到校内外年轻人的追捧，大量学生成了王红的朋友、“粉丝”，校外许多素不相识的年轻人也把王红“加为好友”，在网上，大家都亲切地叫她“亭长”。

2007年4月10日，《中国青年报》以《教师博客：大学生的心灵鸡汤》为题报道了王红的博客。现在，王红“长亭短亭”博客上已经有她撰写的200多篇文章，学生的评论和留言达到3000多条，点击率更是超过了13万。

其实，“长亭短亭”只是王红情系教坛、心系学生的网络载体而已。在实际生活之中，课堂教学之外，王红早就把大量的时间和精力都用在与学生的沟通交流上。每学期的第一堂课，王红都会公布自己所有的联系方式。她经常通过电子邮件和个人博客，以热心、诚恳、谦和、平等的态度与学生们交流讨论他们学习上、生活上、心理上的问题。不分问题的份内份外，不介意学生来自于哪个专业、哪个学院，不求任何待遇回报，王红一律有问必答，日积月累，到底回了学生多少信件，王红也记不清楚了，仅仅知道保存在电脑中的回复学生的较长的文字就已达四十多万字。

二十多年如一日，答复学生数十万字，无一字可算学术成果，但王红为此焚膏继晷，尽心尽力，不求名与利，“只求一个‘幸福感’。”

在一堂心理疏导课上，王红与学生做了一个“二十年之约”：“希望他们毕业20年返校聚会时通知我参加，我不介意谁当了教授、局长，但要看到他们中的每一个都高高兴兴地生活和工作着。”

（本报记者郭路路整理）