网络“移民”遇上“原住民”

亲子关系面临哪些挑战？

孙宏艳曾对国内外高中生做过一个关于“你有烦恼愿意和谁说”的调查，结果显示，中外学生的选择排在前三名的都是同性朋友、母亲和异性朋友，而在第四名时出现了分化，国外孩子填的是父亲，而中国孩子却填了网友。这个结果让孙宏艳大跌眼镜，她不禁好奇，中国的亲情沟通怎么了？

深入了解才知道，网络的普及让孩子更喜欢和同龄人交流，这种交流让他们感到放松、快乐，“我们中国的父母与孩子交流时只喜欢聊‘有用’的话题，认为购物、电视剧、网络游戏等是‘无用’的，但这些话题恰恰是孩子感兴趣的内容。”孙宏艳认为，观念的不同导致“00后”有意与父母“划清界限”。

也有父母抱怨，他们想和孩子沟通些轻松的话题，却听不懂孩子说的网络词汇。“在网络的影响下，‘00后’已经有了他们认为流行的、有趣的‘黑话’，听不懂网络词语的父母在他们眼里就像地球上的‘俗人’，该观念也导致孩子不愿与父母交流。”孙宏艳认为，亲情鸿沟正成为亲子关系中面临的首要挑战。

但更让孙宏艳担心的还是媒介对孩子价值观的巨大影响。2008年“艳照门”事件之后，中国青少年研究中心少年儿童研究所统计了由该事件衍生的其他以“门”为标题的新闻，发现一年有300多件，网页搜索超过1万条的有188件。

“艳照门事件受影响最大的是青少年，这些孩子会认为偶像可以做的事情，他们也可以做，从而直接影响他们的价值观。青少年对社会的认识、价值观、人生观90%来自于媒介，而媒介中新媒体是主体。该影响甚至导致‘性发育提前’‘恋爱低龄化’等现象。”孙宏艳说。

孙宏艳还发现了一个有趣的现象，学习压力让所有教育“超前化”。上幼儿园的孩子背古诗，小学生学初高中英语，中学生学大学知识，大学生的教育却“幼儿园化”，开始学习团结友爱、爱护公物。“应试教育让孩子大部分时间都呆在家里学习，到了大学才补上德育，殊不知网络时代的信息爆炸，更容易让孩子受到不良影响。如果小时候孩子的情绪与交友没有得到正确引导，成人后很容易出现问题。”

尊重网络一代的成长规律

亲子纽带从“共同进步”开始

在孙宏艳看来，网络时代下，亲子关系和谐的关键在于家长能否适应时代的变化，自我成长，改变与孩子传统的沟通方式，了解孩子内心真正的需求。

她举了一个例子：当孩子放学回家，母亲说：“今天怎么样？”孩子犹豫地说：“还行！”父亲立即插嘴：“什么叫还行？”孩子挤出一点笑容：“没被老师批评。”母亲进一步逼问：“没被批评就行吗？”孩子无语，他只能敷衍。这时，父亲可能会加重语气说：“你知道怎么做才能得到表扬吗？首先学习好，刻苦上进，听老师的话。”孩子陷入水深火热中，直到母亲说：“快洗手吃饭吧！”才松弛下来，匆忙逃离。

“这是我们父母常用的交流方式，左右夹攻让孩子不知如何作答，这样的沟通方式并不被孩子认可，就像挠痒痒没挠到点上，导致他们更加沉迷网络世界。”她建议，家长应学着与孩子沟通，获取孩子信任，听听孩子内心的声音。比如，孩子为什么爱和陌生人说话？为什么喜欢网络聊天？是不是因为网络有满足交流、宣泄的需要？或满足陪伴需要，满足好奇心的需要？了解之后，家长还应做到理解与陪伴，让孩子在亲情交流和网络交流之间找到一个平衡。

孙宏艳认为，如今，网络的开放性与平等性使“00后”在很多方面有能力影响父母，而父母的自我发展、自我教育又是家庭教育的重要基础，父母要构建和谐的亲子关系，就需要向孩子学习，与孩子一起成长。