本报讯（记者 钟兴茂）“父母鼓励的话语能激发孩子潜能，而过度的批评指责，可能会导致孩子叛逆，产生对抗心理。”近期，长宁县希望小学举行“家校携手共创美好”家庭教育培训会，邀请中国家庭教育高级指导师莫济萍开展专题讲座，指导家长重视学生习惯养成和心理健康，将学校生命与心理健康教育理念延伸到家庭。

据校长曾德志介绍，学校一直很重视学生的生命教育，从2013年便开始探索将生命教育融入班级精神文化建设，不仅把生命教育外化为班级口号和标语，还融入日常管理、班会课与特色活动中。

近年来，学校又将生命教育与心理健康教育相结合，形成了“1＋ X”五育融合课程体系，包括“生命与心理健康教育专门课程+融读写、融智行、融健美、融劳创”的内容。

“通过系统的课程设计、丰富的教学活动和多维度的心理辅导，才能真正让生命教育走入学生的内心，提升学生的生命意识和心理健康水平。”曾德志说。在生命与心理健康教育理念指引下，学生通过晨跑晨练、大课间活动等方式，养成了坚持锻炼的好习惯，又在种植园劳作、郊游野炊中，放松心情、释放情绪，学会与人沟通、团结协作。

学校的教育理念和方式也得到家长的认可和肯定，每当有全校的大型主题活动，都有家长热情参与、出谋划策。但学校也越来越意识到，大多数家庭在孩子生命与心理健康教育上的缺失。为此，长宁县希望小学正积极通过家长会、家长学校家庭教育培训、家访等方式，将生命与心理健康教育从班级延伸到家庭。“教育是家校的双向奔赴，唯有同频共振，方能托举未来。”曾德志感叹道。