本报讯（记者殷樱）4月24日,“西部融合教育发展研讨培训会”在成都召开。来自西部12个省、自治区、直辖市的50多所特殊教育学校的170余位校长及骨干教师参会。会上，西部12个省、自治区、直辖市共同成立了西部特殊教育发展联盟。

据了解，此次西部特殊教育发展联盟不仅扩容了特殊教育联盟的成员，其中西部12省、自治区、直辖市的特殊教育学校依托特教学校的专业支持，大力构建和创新区域随班就读的工作体系，打造出了跨部门支持的融合教育模式，为联盟未来发展奠定基础。

对于西部特殊教育发展联盟的未来，中央教育科学研究所副研究员彭霞光建议，西部各地未来在残疾儿童鉴定与认定、残疾儿童入学程序、随班就读的行政管理、残疾人教育专家委员会职能等方面加强研究，总结经验并适时出台相应的实施细则。

中国教育学会特殊教育分会秘书长、北京联合大学特殊教育学院院长许家成表示，融合教育一定是未来教育的发展方向。理想的状态是，让不同层面的特殊孩子都能找到与自身程度相匹配的融合教育，各地要合理设定预期成效，在多种教育运作模式灵活性提升下，构建立体、开放、融合的教育课程。

会上，四川省、云南省、贵州省等地就当地融合教育实践经验作了主题交流及分享。