本报讯（记者倪秀）6月22日，教育部教育奋进之笔“1+1”系列发布采访活动在四川大学国际学术交流中心召开新闻发布会，介绍加快建设高水平本科教育有关情况。

记者从发布会上获悉，为贯彻全国本科教育工作会议精神和教育部部长陈宝生讲话精神，加快建设高水平本科教育，教育部拟推出重要的举措，其主要思路概括起来有“三个一”：一是一个重要讲话，即陈宝生在全国本科教育工作会上的重要讲话，这是加强本科教育的基本遵循；二是一个重要意见，就是这次会上征求意见的《关于加快建设高水平本科教育全面提高人才培养能力的意见》以及7个相关文件，这是建设高水平本科教育的顶层设计；三是一组重要计划，也就是“六卓越一拔尖2.0”，这是卓越拔尖人才培养的施工方案。

本科教育是具有战略地位的教育，是纲举目张的教育。加快建设高水平本科教育，下一步还将有哪些举措？教育部高等教育司司长吴岩介绍，教育部将围绕8个方面加快建设高水平本科教育。第一，落实一个根本任务。习近平总书记5月2日在北京大学师生座谈会上的讲话中强调，高等教育的根本任务，就是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。第二，坚持一个根本标准。总书记强调，要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准。他指出，各门课程都有育人功能，都要守好一段渠，种好责任田。第三，突出一个基础地位。本科教育在人才培养体系中占据基础地位，高等学校要坚持以本为本。第四，强化一个基本抓手。专业是人才培养的基本单元和基础平台，是建设一流本科、培养一流人才的“四梁八柱”。第五，打造一支育人队伍。要坚持把师德师风作为教师素质评价的第一标准，要加强高校教师教学发展中心建设，加大对教学业绩突出教师的奖励力度，要加强教育教学业绩考核，在教师专业技术职务晋升中施行本科教学工作考评一票否决制。第六，完善一套协同机制。学生的实践教育一直是我们的突出短板，解决这一问题，关键靠协同。要建立完善培养目标协同、教师队伍协同、资源共享协同、管理机制协同的全流程协同育人机制。第七，下好一步“先手棋”。持续推进现代信息技术与教育教学深度融合，是抢抓新一轮世界科技革命和产业变革机遇的“先手棋”，是实现高等教育发展由“跟跑”“并跑”到“领跑”的“加速器”。第八，培育一流质量文化。提高人才培养质量，建设高等教育强国，必须建立大学质量文化，将质量要求内化为全校师生的共同价值追求和自觉行为。

发布会上，四川大学党委书记王建国、复旦大学校长许宁生分别介绍贯彻全国本科教育工作会议的思路、举措。