本报讯（张春雷）为全面贯彻落实教育部《关于培育和践行社会主义核心价值观进一步加强中小学德育工作的意见》，隆昌市教体局着力构建全覆盖、多途径、常态化的德育工作新体系，努力开创德育工作新局面。

坚持多方联动，促进德育网络立体化。实行“教体局+专业指导+学校”三级德育管理机制，分工负责、分级管理。坚持家校协同，全市所有学校实现家长学校满覆盖。联合检察院、法院、司法局等部门，定期开展德育活动，让学生更好地了解社会。

坚持全员育人，促进德育队伍专业化。采用请进来、走出去等方式，开展“青蓝工程”“以老带新”等活动，提升新形势下班主任工作能力。建立“优秀班主任”评选制度，在评优、评先、评职称等方面给予支持，打造德育骨干队伍。坚持“教书、育人”双线考核，全面落实学科教师“一岗双责”制度。

坚持全面育人，促进德育内容层次化。以核心素养为引领，根据学生实际，有针对性地规划各学段德育目标、内容、教学方式和评价方法，构建不同学段依次递进、衔接有序的德育体系。坚持学科渗透，突出教育的整体德育功能和每门课程的育人功能，将立德树人目标融入到课堂主阵地。

坚持自治共建，促进德育管理自主化。指导学生从生活习惯、学习习惯、交往礼仪、集体规范等方面进行自我管理，培养良好行为习惯。完善少先队、共青团和学生会等群团组织建设与管理，激发青少年学生的朝气与活力。