教育就是传承，更是发展和创新。小学教育如何切实担负起传统文化教育的重任,如何将民族文化精神根植于小学生的心中？
近年来，成都市簇桥小学坚持用传统文化铸魂育人，开展了多彩的校园活动和丰厚的文化滋养，致力于“把老祖宗留下来的好东西传下去”，孩子们在快乐中体验和学习传统文化成为校园里一道独特的风景。在此过程中，提升了师生的文化自信和精神共鸣，让学生在生活中理解、感受中华优秀传统文化，让复兴中华优秀传统文化的热潮在校园里不断升温。
行“诗教”：不惧“大语文时代”的挑战
语文教学如何传承传统文化？簇桥小学的答案是——从“诗教”入手。2019年秋季学期开始，全国所有中小学生的语文，统一使用部编版教材。小学一年级课本，首次加入古诗。小学6个年级12册共有古诗文128篇，与原有人教版教材比，增幅达87%，平均每个年级21篇左右。由此看来，“诗教”在语文教学中的重要性。
在簇桥小学，“读经典、诵经典、写经典、悟经典、用经典”早已成为学生生活的一部分。学校以“弘扬国学文化浸润真善礼仪”为国学教育目标，通过“一学、二听、三演、四赛、五写”五条途径，把国学经典教育纳入学校整体课程规划。课程按“学校、年级组”两个层面来设置，每个层面有具体的课程内容、课程计划、课程实施与课程监测。全校师生在三级国学经典教育的课程实施中，有序进行学习。
“人之初，性本善。性相近，习相远。”上课的铃声响起，同学们坐在座位上，齐声跟读。簇桥小学的铃声设置很有特色，以吟唱为主，内容是以春夏秋冬为主题的古诗词或《三字经》等经典内容。同时，学校下发与铃声内容一致的文本，由语文老师带着学生跟着铃声诵读。放学时，同学们排着整齐的队伍诵读经典内容，学生在长期的耳濡目染中，记忆了许多经典诗词内容。
“国学经典看似诵读，实际上修的是沉静之气、专注之力、敬畏之心和创新精神。”学校党支部书记詹福军认为，诗性教育，可以启蒙学生对于语文的热情，激发出孩子的悟性和灵性，这恰恰是语文教育的核心和难点。阅读理解能力是一通百通的，学会理解诗，在学现代文的时候就更容易。因此，学校致力于帮助学生更好地理解诗的含义和寓意，把传统文化和现代生活联系起来。
创载体：特色课程呈现“传统魅力”
走进簇桥小学，校园一派生机。大课间的空竹操极具特色，小小空竹在学生手里上下翻飞，充满韵味的传统民乐声响起，同学们一边完成抛接动作，一边和着音乐吟诵：“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信。泛爱众，而亲仁。……”同学们声音洪亮，热情高涨。“这是学生对传统文化的强烈认同。”詹福军说。
“小小空竹”传承中国文化。自2009年将中国传统体育项目“抖空竹”引入学校以来，通过“三进一表演、两节一赛”培养具有两个层次六种品质的簇小“空竹娃”。如今空竹已成为学校的一大特色，在区域内、全市、全省乃至全国有了一定影响力。
“悠扬旋律”浸润中国文化。聆听簇桥小学民乐团的演奏，灵动的古筝、清脆的笛子、刚柔并济的扬琴、气势磅礴的中国鼓，尽显中国传统民乐的魅力。民乐团不仅深受学生的喜爱，还在校外表演与比赛中取得了不俗的成绩。通过音乐课堂引入民族乐器葫芦丝，合唱节加入传统吟唱，艺术节经典吟诵年级展演等形式，将优秀的传统文化元素融入音乐教学及艺术活动中。
“学科整合”融合中国文化。学校将传统文化融入美术、书法教育，同学们可以用绘画、书法等形式，在灯笼、扇面等具有中国特色的传统物件上自由创作，还开设了学生软笔书法社团。传统体育项目、经典国学、传统民乐、书法、美术、信息技术为一体的传统文化育人体系，对学生进行全方面浸润，为学校开展高水平传统文化教学提供了支撑。“将优秀传统文化带进校园，重点是融会贯通。要将优秀文化内容融入基础教育教学相关科目中，形成一套完整的教育体系，让学生在学习知识的同时，了解优秀传统文化的魅力。”詹福军表示，希望通过小学6年的传统文化教育，培养更多腹有诗书、谦恭有礼的“窈窕淑女”和”谦谦君子”，传承好我们的民族文化基因。
打底色：将“文化自信”根植心中
推动传统文化教育，重点在于培养小学生对传统文化的认知、认同和自信，让学生从优秀传统文化中汲取营养、找到动力，发现中华文化之美，将文化自信自植于心，并潜移默化受到影响，凝聚起建设伟大中国梦的强大力量。
“我们不仅看重体育活动中的体验与感悟、音乐学习中的感染与熏陶、诗词学习中的教学与引导，还要求学生按照传统文化里的做人准则自我约束，守住中华文化的根。”詹福军说。
以诗词教育为例，诗词里蕴含着丰富的传统文史哲知识，其精华部分更是数千年来中华民族生活方式、道德规范、审美情操的集中反映。下一步，学校还将分“孝亲”“礼仪”“清洁”等类别进行集中指导，并要求学生把“读—诵—悟—思—行”结合起来，学以致用，学用结合。
“经典作品构筑的道德标准和价值体系，是维系中华民族始终向前发展的内生力量，也是奠定世界大国地位坚实的文化基础。”詹福军说。
一系列传统文化活动，都在潜移默化地影响学生心灵，健全学生人格；各项文艺活动中，学生吟唱诗文歌曲、编排小品短剧、演绎古代人物、演奏古典名曲，开展丰富多彩的艺术活动，体味传统文化魅力，加强对传统文化的学习、理解和感悟。同时，“中秋佳节话团圆”“敬老爱老行孝心”“勤俭节约养美德”“喜迎元旦”等中华传统文化和真善礼仪的德育活动，展现青少年奋发进取、积极向上的精神面貌。
“中华文化博大精深，怎么看待世界，怎么看待生命，怎么做人，怎么做事，怎么待人接物，行为方式怎么调整，优秀传统文化都有丰富的阐述。学校给孩子们打开了一扇窗，让他们窥见历经千年依旧闪闪发光的民族智慧。”该校家长纷纷表示，在簇桥小学，“修身正己、诚信自律”的传统文化精髓已深入每一个师生心中。
（何明霞 朱奎娟）