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《教育导报》
2016年第89期(总第2986期) 导报二版

◆威远县高石镇中心校

乡村少年宫精心创特色

本报讯(夏宏伟周志英)新学期开学起,威远县高石镇中心学校对少年宫活动进行了革新。

学校组织全体教师对以往几年乡村少年宫活动开展情况进行问卷调查,了解学生的兴趣爱好,收集师生、家长的意见和建议,在此基础上精简项目,从原有的28个活动项目里精心筛选,保留了儿童舞、电子画报、科学实验等12个最受学生喜爱、促进学生全面发展的项目进行重点支持,增设了趣味排球等活动项目。学校紧跟时代的步伐,设立了歌声嘹亮合唱队,让“歌声唱响校园”活动有专业支撑;结合陈香梅基金会“留守儿童好老师工程”,设立了开心屋游戏活动室。

在已有基础上,学校投入经费,新增了音乐室、美术室、书法室等活动场地,并补充了各项目活动所需的各类器材。为了让活动成果显著,学校精心挑选了各项目的辅导员,并对辅导员进行了专业培训,确保少年宫活动学期有计划,每次活动有记录,期末有总结,每学期有成果展示。

◆成都市磨子桥小学分校

读书是教师一生的功课

本报讯(谭曲)日前,成都市磨子桥小学分校举行第十七届读书沙龙活动。活动中,学校展示了全体教师的数百本读书笔记,涉及新课程标准的学习、教育专著读后感、道德课堂感悟、文学作品欣赏等,内容翔实、书写美观、观点深刻,引来教育同行和学生家长驻足观看、欣赏、品评。

“阅读、反思是提高自己的有效途径。”“看了优秀教师的读书笔记,我知道自己和别人的差距了。”“感谢学校给我们搭建这样一个学习、提升的平台”,这是该校部分教师参加读书笔记展示活动的肺腑之言。

活动当天,学校还邀请学生家长和孩子们一起参加教师沙龙推荐阅读分享会。今年暑假,学校校长杨国兰向全校教师推荐了美国心理学家、教育家简·尼尔森所著的《正面管教》一书,书中介绍了运用“不惩罚、不娇纵”的正面管教方法。在阅读活动现场,教师们通过小组竞演、学科解读和随机分享等环节,结合自己的教学实践工作,表达了对《正面管教》一书核心观点的所思所悟。

◆中江县大西街小学

家长学校拉近家校距离

本报讯(曾红梅)近日,中江县大西街小学举行“快乐启航,圆梦西小,我们在一起——2016级家长学校开学典礼”。

在校级汇报会议上,校长冷胜火向与会家长介绍了学校的办学历史、教育理念、发展目标以及学校近年来取得的成果等。分管德育和教学的副校长分别就学生行为习惯的养成及学校教育教学特色向家长汇报,指导家长密切配合,让孩子从小养成良好习惯。

班级交流会是老师和家长良好的沟通平台,老师通过全家福照片展示、班级班规、班训的诠释,让家长明白应配合老师用语言鼓励、赞美孩子,用行动影响孩子,多聆听孩子的心声,用心陪伴孩子,和孩子一起学习,共同成长。

特色活动的展示、互动游戏、多样形式的会议,拉近了学校与家长的距离,让家长体验校园生活,了解学校、了解老师、了解孩子,调动家长参与学校教育的主动性和积极性,有效推进家校共育工作。

◆岳池县凤山小学

举行“扶贫济困日”捐赠活动

本报讯(康友华刘莉梅)“当我们在宽敞明亮的教室里学习时,当我吃着麦当劳、肯德基享受着美味时,老师告诉我们,还有一些人处于贫困之中,他们吃不饱、穿不暖、上不了学。于是,我想到了我的存钱罐,从里面拿出了5元钱,还有我喜爱的两本书,送给山区的小伙伴们。”日前,岳池县凤山小学举行“扶贫济困日”捐赠活动,四年级3班学生周卓立这样说道。捐赠现场,学生们捐出自己的零用钱和喜爱的书籍,以实际行动帮助贫困家庭。全校师生发扬乐善好施、扶贫济困的美德,踊跃捐款,共筹得善款1万余元、书本200多册。

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