已经很晚了，儿子还趴在小书桌旁写着什么。我好奇，悄悄凑过去，见他摊开作文本，写得正认真。

我催他早点睡，自己先上了床。正要关灯，他递来一张从作文本上撕下来的纸，满满当当一页，第一行写着：《我的爸爸》。

我一看，写得还不错：“我有困难的时候就想找爸爸，开心的时候也想找爸爸一起分享。爸爸就像火红的太阳，时刻照亮着我……”再往下看，“爸爸个子不高也不矮……”难怪，刚才他跑来问我：“爸爸，你身体有多高？”我告诉他：“没有‘身体多高’这种说法，只会说身高多少。”有趣的是，他写道：“他有一张樱桃小嘴。”我哭笑不得：“樱桃小嘴一般是形容女孩子的。”

再往下，比喻一个接一个：“我爸爸的性格就像没有预兆的天气，温柔的时候像晴天，平静的时候像阴天，暴躁的时候像暴风雨来临……”还真是在给我“精准画像”。

最后一段写爸爸很辛苦：一大早起来给他做饭，在家里还要打扫卫生，我做的饭菜把他吃成了“大胃王”……这小子，倒记得他爸爸的好。

我把这页作文纸拍下来发到朋友圈，马上有阿姨留言，说要给他买本散文书看看。儿子神秘地说：“爸爸，明天我再写一篇。”

第二天晚上，第二篇“大作”如约而至，竟是一首小诗。我挺诧异，平常学校只教古诗和小作文，他怎么学会写诗的呢？诗题就叫《爸爸》，写得还挺押韵：“爸爸是家里的太阳/每天总是最先起床/爸爸是家里的月亮/每天总是很忙……”看到这里，我眼角有点湿润。儿子眼里的我，是火红的太阳、总在忙的月亮，是会做饭、会扫地、温柔也暴躁的普通爸爸。孩子记得的是那些藏在琐碎日常里的爱。

我把那两页纸轻轻收好。他把我写得这么好，我也得努力，不辜负他笔下的这个“爸爸”。