党的十八大以来，我省深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，坚持把教师队伍建设作为基础工作，教师队伍建设迈上新台阶。

截至2021年底，我省各级各类学校共有专任教师99 .22万名（居全国第6位）,较2012年增长19 .62万人，增幅24 .65%。其中：学前教育专任教师15 .81万人、小学专任教师34 .94万人、初中专任教师22 .41万人、普通高中专任教师10 .67万人，中等职业教育专任教师5 .21万人，普通高校专任教师9 .90万人。

教师管理制度逐步完善

坚持把师德师风建设作为教师队伍建设的第一要务，教育引导广大教师以德立身、以德育人、立德树人，争当“四有”好老师。深入贯彻落实“新时代教师职业行为十项准则”，印发“四川省中小学、幼儿园教师违反职业道德行为处理实施细则”，建设启用四川省中小学违反职业道德教师信息查询系统，实行教师违反师德信息定期上报制度，在教师招聘、评先评优、晋职晋级、职称评审、选拔任用、年度考核等方面对师德师风失范行为实行“一票否决”。实行中小学教师资格国家统一考试和定期注册制度，加强高校新教师岗前培训，严把教师入口关。扩大高等学校人事自主权，高校岗位管理更加灵活自主。深化教师职称制度改革，建立统一的中小学教师职称制度，全面下放高校教师职称评审权限，将中小学（幼儿园）、中等职业学校副高职称评审权下放市（州）；印发中小学（幼儿园）、中等职业学校教师、实验技术人员职称评审基本条件，破除“五唯”顽瘴固疾；全面开展中小学（含幼儿园）、中等职业学校教师、实验技术人员正高级职称评审工作，评审中小学正高级职称1500余人；发布《四川省中小学教师减负清单》，出台18条教师减负措施。

教师队伍能力素质不断提升

推进教师教育综合改革，实施教师教育振兴行动计划，提高师范专业生均拨款标准，认证二级师范专业36个。实施卓越教师培养计划2 .0，持续加大教师培训经费投入，2010年国培计划实施以来，国家和省级累计投入资金16 .9亿元，培训中小学（幼儿园）和职业院校教师、校长208万余人次。实施凉山州7个原深度贫困县重点帮扶县片区学校“一对一”精准帮扶提升工程。实施教师信息技术应用能力提升工程2 .0，充分发挥“四川云教”作用，满足乡村教师教育教学需要。实施新时代中小学、幼儿园、中职学校卓越校（园）长培养计划，共培养220名卓越校（园）长。建设省级中小学名师名校长工作室126个、职业院校教师教学创新团队30个、紧缺领域教师技艺技能传承创新平台15个。

教师队伍结构不断优化

落实城乡统一的中小学教职工编制标准，科学核定并动态调整中小学教职工编制，实施凉山州贫困县义务教育3000名教师编制保障工程，累计为凉山、甘孜等地统筹调增中小学教职工编制1 .2万余名，今年3月，全省各市（州）、县（市、区）全面达到国家要求的中小学教职工编制标准。加大教师培养力度，培养地方优师专项计划师范生和省属公费师范生2 .7万名，招聘特岗教师3 .1万名。2019年以来,组织省内高校选派师范生1 .06万人次到凉山顶岗实习支教。组织省内1200余所优质中小学校，结对帮扶45个原深度贫困县的1200余所学校。

教师待遇地位逐步提高

实现义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员平均工资收入水平。按照不低于400元/人/月的标准实施农村教师生活补助政策，推动农村义务教育教师周转房、保障房建设。2012年以来，我省370余名教师及教育工作者荣获全国表扬，其中3名教师获评全国教书育人楷模。建立省优秀教师、教书育人名师、特级教师、“四有”好老师等教师荣誉体系，3800余名教师及教育工作者荣获省级表扬。优化省级教学成果奖励类别、数量、等级，评审基础教育、职业教育、高等教育省级教学成果2356项。