本报讯（夏莱文）仪陇县方州小学拟定“方圆天地间，幸福小时光”课程框架，将“课后服务”深度结合“乡村少年宫”，推出了“3+2+1”（3时段、2项特长、1生一课表）的课后服务模式助力“双减”，构建以“幸福小时光”为主题的课后服务课程体系。

三阶成长，目标到位。制定“每日三时段，每段三步骤，每步三成长”的成长目标。将“三时段”设置为幸福阅读、幸福作业、幸福社团，将“三步骤”确定为教师指导、自主探究、实践创新，将“三成长”要求为学会表达、学会思考、学会动手。

三类活动，内涵到位。圆融学科旨在通过学科课程矩阵使课程与学校育人目标相互对应，及时了解课程对育人目标的达成度，根据学科特色，逐步构建“诗意语文”“慧玩数学”等八大课程群；方圆专题旨在使社会实践活动更具教育性，以每月的教育主题为载体，开展热爱祖国、学法守法等活动，引导学生形成正确的价值观，成为新时代好少年；方州节日课程体现学生需求，将传统节日文化内涵与学校文化特色相结合，开发“1+1+1”的节日课程体系，即“传统节日课程+校园特色节日课程+少先队节日课程”。

三种变化，成长到位。作息变化，让生活方式更健康，通过建立“方州小学24小时作息时间表”“学生个人课程表”，引导学生在日常生活中劳逸结合、强化锻炼，积极阅读、提高素养；氛围变化，让校园环境更精致，社团与班级形成合力，积极推动“廊道文化”建设，让学生情感相融，学悟结合；发展变化，让五育融合更深入，以课后服务为依托，对学生设立新的目标与规划，每位学生在小学6年将熟悉掌握两种乐器，熟练习得两门球类，熟知两项生活技能。