阳光是万物生长的源泉、是治愈心灵的灵药……在我6年的小学生活中，有一束阳光格外灿烂。

六年级时，我们换了班主任，她姓王。王老师高高的个子，一双大大的眼睛既灵动又有神，似乎时刻在思考着什么。大波浪卷发披在肩上，发尾由深棕变为浅棕，轻轻翘起，格外好看。

王老师有两个“看不惯”。第一个“看不惯”是我们不认真做眼保健操。每次做操时间，王老师便用她鹰一般敏锐的双眼挨个扫视班上的每一个同学。如果发现不认真的同学，王老师会心一笑，看破不说破，待到课间，便使出那招“秋后算账”，亲自监督同学们重做眼保健操。

第二个“看不惯”是我们不标准的坐姿。“头抬高点！”“别低下去了！”“孩子们，请做到头正腰挺足安。”一声声提醒在教室中回荡，我们在王老师关切的提醒声中，坐姿变得更标准了，更有精气神了，仿佛是那高山上的青松，挺拔向上。

王老师就像一缕春风，所到之处，由寒转暖。她的两个“看不惯”，仿佛是玉外层的岩石，看似呈灰色，实则包裹着如玉般美好的爱。

王老师不仅是一个严肃的人，她还是一个既温暖又让人敬佩的人。教室里时常有王老师的身影，那个身影低着头，不停挥动着手中的红笔。时间过去了一个小时、两个小时……作业也叠起了一层、两层，一堆、两堆、三堆……为了精益求精，她常常忍着头晕眼花，仔细地给我们批改作文。一个个错别字、一处处不通顺的语句，都被她精心批阅、标注。

记得那一次，王老师送给我一张书签，上面“彤霞满天”的黑色字迹承载了她对我的认可与期望。于我而言，它不仅仅是一张小小的书签，还是一个凝聚着爱与关怀的珍贵礼物。现在，每当看到这枚橙色的书签，我便会想到如阳光般温暖的王老师。

成都金苹果公学2018级3班 王宇彤

指导教师 王雯芊

点评

全文构思巧妙、层次清晰，详略得当。从对老师的外貌描写到具体事例描写，突出了细节，也表达了作者对老师的爱。