编者按

时光荏苒，如白驹过隙，2024年已悄然步入尾声。回首这一年，区域教育创新之举不断涌现；校园中，也上演着无数动人故事。这一年，本报还紧跟教育热点，深入解读政策，精心策划选题，分享前瞻性教育理念和创新性实践经验。这一年，我们见证了教育的变革与发展，记录了无数感人的教育故事。此刻，让我们一同开启年终盘点之旅，回顾那些令人难忘的教育瞬间，与您共鉴教育领域的奋进之姿。

呈现区域经验——

促培训行业从“他律”走向“他律+自律”并行

成都市成立培训协会

11月12日，成都市培训协会成立，会员单位代表在成立仪式上共同签署《同业有责同行有道——成都培训行业“七要七不”自律公约》。本报记者从成都市教育局获悉，成都支持和推进成立培训协会，是为了进一步巩固和深化“双减”工作成效，发挥好协会在促进培训行业自治、自律、自助等方面的市场机制和独特作用，构建良性培训生态，并非意味着教培松绑、放开。

资中县组建城乡学校共同体，师资联动共育人才

“教师周转池”打破城乡校际壁垒

    为推进基本公共教育资源均衡高效配置，资中县综合考虑学校布局、办学质量等因素，于今年2月底，以“1+ N”模式（即“1所核心总校+ N所分校”），统筹组建5个义务教育校共体、3个省级示范高中辐射带动校共体，并对总校和分校进行捆绑考核、共同评价。

泸州市纳溪区

盘活社会资源，拓宽学生运动场地

“老城区学校占地面积小、学生运动场地紧张”是大多数城区学校的“通病”。为此，泸州市纳溪区教育和体育局积极作为，2023年以来，投入资金4000余万元，不仅对河西全民健身中心进行翻新，还对泸天化企业老厂区遗留下的体育场和游泳馆进行改造升级，交予毗邻的纳溪中学泸天化校区与社会共用。

威远县

“社区教育干好了，基层治理就好干了”

曾经，提起社区教育，人们能想到的大多是声乐、舞蹈、书法这些常见的兴趣班，而随着物质与精神生活水平的提高，居民的学习需求也呈现出日益多元化的趋势。针对此，威远县将“主动引导”与“问需于民”结合起来，充分整合各类教育资源，持续拓宽社区教育外延。

记录校园故事——

一部初中生共同书写的“班级简史”——

“小家”著“大书”

天府四中初2021级6班的同学们模仿《史记》的体例为班级里每个成员作传，并整理出一部“班级简史”。这群初中的“小家”们完成了一本涵盖60余篇人物传记的“大书”，作为班主任的林松，也应学生所邀为这部“班史”作序。6班的同学们和他们的“班头”林松聚集在一起，回溯起“班史”创作背后令人忍俊不禁的青春逸事。

四川天府新区华阳小学学生给助学读物“找茬”，出版社回应将修订

“有好的想法就大胆提出来”

    继学生米之贤和廖钧宇推翻教师用书“标准”答案后，四川天府新区华阳小学又有一位学生敢于质疑，发现了数学助学读物《课堂精练》上的错误。学生家长向老师求证后，便给出版社发了一封邮件，详细说明了女儿发现的问题。第二天，该家长就收到出版社的回信，表示确实存在失误，将会在下季修订时将其改过来。10多天后，该学生还收到出版社寄来的一封感谢信和赠送的保温杯。

巧用自然“活教材” 科学教育“接地气”

——一所农村小学的科学教育实践

风筝节、放纸飞机、实验比赛，喂蚂蚁、种芒果、养蚕……在成都市蒲江县复兴小学，科学教育走出课堂，与大自然紧密结合，丰富的活动乐趣多多，受到师生欢迎。复兴小学是成都市蒲江县的一所农村学校，科学教育成为学生全面发展的“催化剂”，带动了学校的特色发展。

一家三代人做校友 续写60年特殊情缘

1964年，爷爷覃敬兴来到西南石油大学的前身四川石油学院，成为勘探系石油地质专业的一名学生。岁月流转，24年后的1988年，覃天朗的父亲覃建华也沿着这条道路，迈进了西南石油学院的大门，同样就读于石油地质专业。如今，覃天朗接过接力棒，进入地质学专业（原石油地质专业）就读，续写着一家人与西南石油大学的“情缘”。

捕捉温暖瞬间——

高校学生联手医生上演“生命接力赛”

“快来人啊，这里有老人晕倒了！”7月15日上午9点40分，华蓥市双河镇红星西路响起一阵急切的呼救声。恰逢川北医学院临床医学院“广安沧浪，熠熠星光”党史理论宣讲队与当地医疗机构在此处开展大型义诊活动。接到呼救信号后，来自川北医学院“三下乡”队伍义诊的学生同华蓥市人民医院和华蓥市妇幼保健院的医生们立即冲到事发地点，上演“生命接力赛”。暑假期间，川北医学院赴新疆“三下乡”队伍的学生们也曾在火车上紧急救人，上演大爱的一幕。

成都医学院“小丑医生”志愿服务团队

用快乐做“良药” 为病患带去安慰

“小丑”和“医生”是两个毫不相干的角色，但在成都医学院有一群“小丑医生”志愿者，他们相信快乐是治病的“良药”，“能为大家带来愉悦的心情”，这就是他们努力的目标。他们通过分散注意力法、情景模拟游戏、阅读疗法、魔术和游戏互动等方法改善患者就医体验，减轻患者对医院及医务人员的恐惧感。

油菜倒伏发愁时 田里来了大学生

因大风和阴雨天气影响，成都市郫都区郫筒街道长乐村村委会种植的近10亩油菜倒伏在田，急需人工收割。成都工业学院自动化与电气工程学院党委书记王进鑫到现场察看后，当即联系村委会表达了大学生学农助农意愿，希望能下到田间帮村委会解决这一燃眉之急。随即，该学院志愿者中队立刻组织师生党员30余人，来到田间，抢晴收割。烈日之下，经过半天的紧张劳作，近10亩油菜全部收割完成，成功解决了当地菜籽可能霉烂在田的困扰。

大学报到日变“生日会”

“我从来没有想过，我的生日能如此特别！”“这场生日会让我感受到了前所未有的幸福。”……在四川科技职业学院，入学报到日“撞上”生日的新生们感叹，学校为他们过集体生日的举措让他们“惊喜又感动”！无独有偶，在西南科技大学新生报到日当天，也上演了这样温馨的一幕。

聚焦热点话题——

AI时代，外语人才如何守住“饭碗”？

近年来，随着 AI技术的发展，各类 AI翻译软件在生活中被广泛应用，掌握一门外语似乎已不再是一门“手艺”。在此背景下，外国语学院人才培养面临着较大挑战。如何应对 AI的冲击，培养出符合时代所需的外语人才，成为各大高校外国语学院人才培养的关键命题。经过探索，培养能与人工智能协同共生的懂 AI、跨学科、专业精的“外语+”高水平“数智人才”已成为高校对人才培养变革的共识。

在四川高校赴长三角地区联合访企拓岗暨校企对接系列活动中，高校、企业、校友多方对话——

校企联动共促产业与人才“双向奔赴”

经济增长放缓，发展结构转型，企业的人才需求有哪些新变化？高校怎样才能培养让市场满意的人才？在四川高校赴长三角地区联合访企拓岗暨校企对接系列活动中，23所四川高校和70家上海企业，以及四川高校在沪优秀校友企业家们，围绕校企合作、产教融合、就业服务等方面展开讨论。企业代表表示，目前招聘更看重创新型人才。对此，高校应改革育人机制，重塑学科专业，深化校企合作，助力高校毕业生走稳就业路。

升本不“忘本”，职教本科如何领跑“新赛道”？

职教办学层次提升意味着什么？职教本科与职教专科、普通本科有何区别？在四川工程职业技术大学高质量发展启动大会上，职教专家、一线院校的管理者围绕怎样认识和如何办好本科职业教育畅谈观点，交流探索经验。专家们认为，职教本科并非高职专科加长版或普通本科复制版，办好职教本科，要守住“职业本色”，把专业建在产业上。

中高职衔接：如何从“量变”走向“质变”？

随着社会发展、产业升级，社会大众对职业教育需求的变化，对做好中高职衔接有了新的要求。经过多年的探索，“3+2”贯通培养也迎来了从“量”到“质”的转变。如何更好推进中等职业教育与职业本科教育的衔接培养，做实一体化人才培养方案设计是途径之一。

展示职教风采——

四川工程职业技术大学以产业需求为导向调整专业布局——

校企“双元”育人

提升学生求职竞争力

“我们的学生不缺工作机会，甚至有时候他们的眼光更‘挑剔’了。”当记者问起今年学校毕业生的就业情况时，四川工程职业技术大学招生就业办公室主任胡代明给出了这样的回答。从去年秋季至今，共有376家企业先后到该校招聘，提供岗位近2 .3万个，应届毕业生与岗位比例1:6。为何该校的毕业生如此抢手？四川工程职业技术大学的答案是：依托校企深度合作，坚持校企“双元”育人。

成都航空职业技术学院“00后”校友用时3年造飞机圆梦——

让梦想遨游蓝天

4月5日，“英豪100”型飞机在重庆首飞成功。这是李英豪在成都航空职业技术学院（简称“成都航院”）求学期间，自主设计、研发、制造的一款单发单座轻型运动类载人飞行器。飞机升空的那一刻，李英豪体验了飞行员翱翔天空的激情与自由，也见证了自己的梦想变成现实。

成都纺专举办优秀毕业设计作品专场发布会——

时尚发布秀出“职教自信”

由成都时尚产业协会、成都纺织高等专科学校、西南纺织服装职业教育联盟、“一带一路”国际艺术教育联盟主办的“融创·新质蜀韵”优秀毕业设计作品专场发布会在2024成都时装周主会场举行。99套该校服装工程与设计学院2024届优秀毕业设计作品登台展示，服饰流光溢彩、特色各异，创意设计融通古今。

破解野外通讯难题

川信职院学生用技术为驴友“护航”

    四川信息职业技术学院学生科创团队的“北辰户外宝”项目在2024年四川省国际大学生创新大赛职教赛道上获得金奖，团队负责人魏方亮说：“我们很高兴能用自己的专业知识为驴友们的野外探险保驾护航。”相较传统设备，“北辰户外宝”不仅扩大了50%的覆盖范围，还将国产芯片与北斗导航系统相结合，提升定位精度和稳定性，解决了在无地面网络环境下存在的精准定位难题。

（本版图片均为资料图片）