四川天府新区教科院以开展作业优化设计与实施专项研究为抓手，以加强对学校作业优化工作的指导为途径，着力建设高质量作业体系，切实推进“双减”工作。

作业优化设计与实施是一个系统工程，要达到作业提质增效，核心在设计，关键在管理。

天府新区形成了“五主一辅”的区域作业管理体系，包括行政主管（政策制定、作业负担及质量监测、工作督导等）、教研主导（设计与实施研究及指导等）、学校主体（作业时间的管理、作业量的管理、作业质的管理、作业统筹管理等）、教师主力（作业设计、实施、评价学期作业记录本、班级作业分析等）、学生主动（加强作业习惯培养、作业方法指导，培养学生专注、高效、积极、主动的学习品质等）、家庭辅助（家长的督促与学习环境的营造、学生作业专注度及作业习惯的辅助管理等）。

为了将作业优化落到实处，天府新区构建起“教科院—试点校—学校全覆盖”以及“专家—教研员—骨干教师—全体教师”双轨并行和“行政—科研”双轮驱动的研究及实践范式，以确保稳妥高效推进。

四川天府新区社区治理和社事局下发关于区域作业改革的相关文件，对学校的作业管理制度提出明确要求，确定天府一小等10所小学、元音中学等8所初中、华阳中学等2所高中为改革试点校，配套专项资金40万元先行先试。

天府新区教科院已经研究编制出了小学段和初中段《作业优化设计与实施指导手册》，并分别于今年6月和9月举行了发布会，《指导手册》为一线教师提供了作业设计的方法指导和典型案例，如小学语文作业分常规类作业和综合类作业，常规类作业基于单元的整体化作业、课时作业、口语交际类作业，综合类作业分活动类作业、整本书阅读作业、创新实践类作业；又如初中物理作业分基础性作业和综合类作业，基础性作业中分前置引导作业、课堂探究作业、课后分层作业、阶段总结作业；综合性作业分家庭实验作业、场馆参观作业、调查研究作业、阅读分享作业和学科融合作业。除文化学科以外，区教科院对德育、劳动教育、体育、音乐、美术等也设计了丰富的作业清单和案例。

坚持实施因校制宜原则，区域内各学校均制定了本校作业管理办法，依据四川天府新区教科院《作业优化设计与实施指导手册》制订了《作业优化设计与实施方案》，将作业设计与实施纳入教学统筹管理，以学期为时间单位系统设计整学期作业，重点突出单元作业，与提前备课同步提前设计作业，如天府七中综合性作业、天府四中学科融合视阈下的古诗词阅读作业设计、天府七小作业管理初成体系。