十多年前，我在成都一所学校工作。70岁的母亲住在乡下。我想尽办法说服母亲来成都与我同住，我认为她会喜欢繁华的都市生活。出乎我的意料，在和我住了十几天后，母亲身体出现不适，萌生回老家的打算。母亲说：“我一直生活在乡下。家乡是能让我舒适和快乐的地方。”就这样，我将母亲送回了乡下。让我惊喜的是，仅仅几天，母亲身体恢复如初。这件事让我对孝顺有了更深刻的理解。孝顺不但要孝，还要顺。

顺是接纳，是顺时顺势。把顺和接纳的思想运用到教育中，会产生神奇的效果。当我们接受了孩子的一切，我们就可以寻找到良好的教育机会，引导孩子向着正确的方向成长和进步。有的教师总是用严格的管教，压制强迫学生接受自己的观点。不尊重孩子的选择和想法，孩子会变得叛逆。无条件接纳孩子，了解孩子的真实感受和愿望，师生之间的对话会顺畅得多。

一位母亲带着她上高中的女儿来找我。女孩很漂亮，但她受到偶像剧的影响，不想再学习了，想找一个帅气又有钱的白马王子结婚。她沉迷于幻想，像丢了魂似的。我告诉她：“我支持你的想法。你很漂亮，未来绝对应该嫁给一位富有、英俊的白马王子。”她听了非常高兴：“真的吗？校长，你这样认为吗？”“是的。我想和你分享一个浪漫的故事。我有一个女同学，她有着和你一样美丽的外表。后来，她心想事成，嫁给了一个非常英俊的富翁。”女孩兴奋起来。“真的吗？她现在怎么样？”“在最初的几年里，她很快乐。这对新婚夫妇很般配，他们外出时，总是引来许多艳羡的目光。但后来……”“后来怎样啊？”女孩急忙问。“后来，她有了孩子，停止了学习和成长。丈夫和她谈论文学时，她没有兴趣；谈论新技术时，她一脸茫然。除了孩子，他们之间就没有什么可谈的了。再后来，很不幸，他们离婚了。”女孩沉默了几分钟，“校长，我想我明白了。”神奇的是，在这以后，女孩开始专心学习了，问题就这样解决了。这是“接纳”的魔力。

孩子其实想要得到的是教师的理解和尊重。我们如果没有接纳、理解孩子，怎么能与孩子感同身受，让孩子听从我们的建设性指导，找到他自己的方法来改善自己、提高自己呢？

教师要让孩子觉得我们是他的盟友、朋友。只有这样，接纳才落了地，师生才能有深入的对话。

一位学生被他的班主任带到我的办公室。他拒绝穿校服，偏要穿奇怪的衣服。这在他的眼里是酷。“你的衣服很酷，我同意你继续穿。”我说。他很吃惊。他本以为会受到严厉的训斥。终于被人理解了，他如释重负。我告诉他，“我上大学的时候，曾把头发染成灰色，穿着带有各种图案的衣服。”他感到惊讶，校长竟然做过与他同样的事。“那你大学期间都这样穿吗？”他好奇地问。“不！”“我在面试我梦想的工作时被拒绝了。因为我的发型和穿着。我意识到，我的打扮一点也不帅，只有能力和智慧才能让我帅，才能让我实现自己的理想。”“好的，我明白了。”他在沉思，好像明白了一些东西。后来，他不再穿奇怪的衣服，开始专注学习，更加自信了。

30多年的教育生涯，让我发现了“接纳”的神奇力量。教师要学会接纳孩子，与之感同身受，尊重孩子的独立思考,才能顺势而导。