本报讯（记者何元凯）10月27日，第二届全国高品质学校建设线上研讨会在成都举行。

主论坛举行了高品质学校建设成果发布仪式，播放了高品质学校建设课题成果视频，回顾了高品质学校10年来的研究和实践历程；发布了《高品质学校建设·理论之思》《高品质学校建设·实践之行》两本新书。

教育部人文社会科学研究重点基地基础教育改革与发展研究所所长、华东师范大学教授李政涛表示，高品质学校建设的研究代表了新时代教育改革的前沿，体现了学校转型发展的趋势和方向，建成了有卓越实效和广泛影响的品牌，给未来学校建设贡献了四川经验，给高质量教育体系建设贡献了四川方案。他希望高品质学校建设改革在新阶段能够进一步联通智能技术，联通人文艺术，联通社区社会，联通天地自然。

四川省教师发展中心主任刘涛说，高品质学校建设改革经过了市域探索、省域研究、全国推广三个大的阶段，逐渐形成了“四系统一机制”的实践体系，尤其是在把握国家教育方针和学校办学规律的基础上明确了“1+3+ N”的学校改革结构，给学校在新时代的转型发展提供了可靠的借鉴，为四川省推进高质量教育体系建设提供了专业服务。