成都航院士官管理学院第二党支部开展“学党史跟党走强军魂”主题教育实践活动。（图片由学校提供）
毕业的海军士官大部分被优先选拔进入“山东舰”“辽宁舰”“歼20”等重要装备保障岗位；毕业入伍的639名海军士官中200余人立功受奖，其中梁磊等10人获中央军委主席习近平签署的通令嘉奖……
这是成都航空职业技术学院士官管理学院（以下简称“成都航院士官管理学院”）近年来以党建引领育人的骄人成绩。
成都航院士官管理学院招收的学生，是为部队培养急需的士官人才。如何将党对军队的要求在学生思想中扎根，系好“第一粒扣子”，实现铸魂育人？
近年来，士官管理学院瞄准地方院校培育军事人才难题，以党建为引领，做好顶层设计，将教学、育人、科研、社会服务结合起来；以支部建设为突破口，抓好学生思想政治教育，营造红色育人氛围；以形式多样、内涵丰富的活动为载体，充分发挥师生党员的先锋模范作用，形成“四抓四促”支部工作法，引导士官生树立终身献身国防事业的志向。
以思政教育带动学生坚定信念
“年初，我们支部就会研判形势，针对存在的问题，提前做好铸魂育人的方案。”士官管理学院第二党支部书记蒋晓敏说，正是党建解决了地方院校培育定向士官军政素质难的问题。
成都航院2012年入选全国首批定向士官培养试点院校。2016年，学校党委依托飞行器制造、飞机电子设备维修、无人机应用技术等3个海军定向培养士官专业，组建了士官管理学院第二党支部。
在蒋晓敏看来，支部的成立，促进了工作方式的创新。以招生和入学为例，她发现有的学生报考后对艰苦训练打“退堂鼓”，有的学生尚未确立终身献身国防的志向。对此，支部除了报考时、录取后第一时间建立家校群加强与这类学生的沟通，还打造了学生思想动态库。
对动态库中的学生，支部党员一对一负责谈话和关心日常动态，直到学生思想稳定后，阶段工作才结束。
入学后，又如何加强这些士官生的思想政治教育？
“‘听党指挥、能打胜仗、作风优良’是习近平总书记提出的党在新形势下的强军目标。作为士官培养单位，也要执行这一标准，加强思想教育，加强军事技能训练，明确责任担当。”士官管理学院党总支副书记、副院长梁潘说。
在思想引导上，士官管理学院实施士官生“爱党、爱国、爱校、爱专业，献身国防和军队现代化建设事业”的“四爱一献身”精神教育，并围绕此开展了“五个一”红色教育，即每年至少参观1次红色基地，每期邀请部队现役军官开展1次革命传统教育，每位士官生每期提交1篇红色研学心得体会，每位士官生每月学唱1首红色或军旅歌曲，每月至少参加1次社会实践回馈社会。
此外，士官生入学初期，学院和支部会组织观看红色电影，每周二下午、每晚政治学习时段，开展定时间、定内容、定地点、定参与者的中国梦、红色基因等主题的“四定”教育活动，师生全员参与。
针对士官生的阶段性教育特点，士官管理学院第二党支部还以支部建设为依托，探讨个性化育人方案和计划。负责学生军事训练的第二党支部党员教师张崇银说，他会在训练中谈国情和强国强军梦，循序渐进引导学生将个人前途与国家命运结合起来。
在丰富活动中潜心育人
“党建和学生思想教育都必须有抓手，要以活动为载体，在活动中育人，达到润物细无声的育人效果。”梁潘说。
鉴于此，第二党支部精心设计了各类主题活动。例如，以海军文化节、建军节等重要时间节点为依托，上好服务国防的担当课；以“五老”教育为平台，上好红心向党的忠诚课；精心策划“流浪地球拯救计划”，清理校园垃圾超过500袋。
“打扫校园并不是简单地扫一扫，而是支部精心策划，全体师生党员参与，党员、团员、入党积极分子率先示范，带动更多士官生一起干，晒照片，搞接龙，讲环保卫生理念。”蒋晓敏说。
在这样的教育氛围中，士官生自觉养成了日行一善、从身边小事做起的优良作风。大风天校园自行车倒了，总是有人一辆一辆扶起来，往往是其他专业老师在工会群里分享照片，蒋晓敏才知道又是“咱们士官生”做的。
在这样的教育氛围中，在校海军士官生712名，100%递交入党申请书。如今，海军士官生中有党员36人，入党积极分子达到了231人。
针对学生党员持续增加的情况，第二支部创新开展各类主题党日活动，如“党员政治生日”“服务国防微演讲”“我们都来讲党课”等特色活动。同时，组织师生赴烈士陵园扫墓、赴黄继光纪念馆、海军航空大学青岛校区参观研学等。
“喊破嗓子不如做出样子”
去年新冠肺炎疫情发生时，海军士官生胥林正在绵阳老家。作为入党积极分子，他立即报名当志愿者，在镇上参加抗疫。今年6月底，他已入党。
“干部干部，先干一步。一个党员就是一面旗帜。”在张崇银看来，喊破嗓子不如做出样子，学院和支部一直强调党员要带好头，这极大地鼓励和影响了一届又一届的士官生。
以“亮身份、作表率、讲贡献”活动为牵引，第二党支部引导学生党员发挥模范带头作用。如精准对接师生需求，以“党员+志愿服务”“党员+新生骨干”“党员+光盘行动”“党员+劳动服务”等多元实践模式，提高党员服务意识。
此外，第二党支部每月评选先进标兵及先进单位，每学期评选学习标兵、学习圈小教员，举行大会表彰发布，为标兵授牌；坚持从日常生活中及时发现善行善举，为那些在危机干预、扶危助困中闪亮的普通个人颁发嘉奖令。
“不断尝试部队管理制度和好的做法，开展支部建设和班级建设，激励作用很明显。”蒋晓敏说。
学生体能训练做得好可以得“体能标兵”；学习好可以得“学习标兵”；内务做得好可以得“内务标兵”。支部以此树立榜样，给标兵发相应肩章，仪式感强，标兵又带动了所在宿舍、班级共同提高。
在这样的示范作用下，无论是防疫，还是河南抗洪抢险、西昌森林灭火等急难险重任务一线，总能看到海军士官生和学生党员的身影。