把握“两个确立” 加强高校党的建设

■绵阳师范学院党委组织部 关志

《教育导报》
2021年第114期(总第3642期) 导报三版

深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神,是当前的重大政治任务。高校党委的当务之急,就是坚持好党对教育事业全面领导,落实好全国、全省高校党建工作会议部署,切实从“两个维护”高度深刻认识和把握“两个确立”,结合党史学习教育奋力推进学校党建工作再上新台阶,抓紧抓好立德树人根本任务落实。

一、深刻认识“两个确立”坚强的政治保证作用,不断增强政治判断力、政治领悟力和政治执行力,认真落实党委对学校工作的全面领导

要在学习中深刻认识,从党的十八届六中全会确立习近平总书记在党中央和全党的核心地位,到党的十九大确立习近平新时代中国特色社会主义思想的指导地位,再到党的十九届六中全会明确提出“两个确立”,体现了坚持党对教育事业全面领导的重大意义,表达了深厚的理论和实践逻辑,反映了人民的共同心愿,我们一定要把“两个确立”这个党的十八大以来最重要的政治成果切实转化为“两个维护”的政治自觉。

结合深入学习贯彻习近平总书记“七一”重要讲话精神,要进一步厘清加强高校党建工作的根本遵循和方向性、根本性问题,心系为党育人,胸怀立德树人,全面落实党管办学方向、党管干部、党管人才和党管意识形态工作。进一步牢牢掌握意识形态工作领导权,指导基层党组织把好教师引进、课程建设、教材选用、学术活动和教职工师德师风、职称评定、岗位晋升、考核评价的政治关。进一步强化二级党组织政治功能和政治责任,紧紧围绕“五育并举”加强学生思想政治引领。

二、深刻领会“两个确立”强大的组织体系优势,围绕中心抓党建、以立德树人成效检验党建,全面贯彻执行新时代党的组织路线

要在学习中深刻领会,我们党百年奋斗取得重大成就,最重要的一条经验就是确保党始终成为领导伟大事业的核心力量,确保党中央、全党始终拥有坚强领导核心;党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央总揽全局,开创了中国特色社会主义新时代,推动中华民族伟大复兴进入新的历史进程;党的十九届六中全会以“两个确立”进一步强调党中央集中统一领导,进一步彰显党的领导这一中国特色社会主义最本质特征、中国特色社会主义制度这一最大优势,充分体现了我们党强大的组织优势,对于我们在改革发展中树牢看齐意识,心往一处想、劲往一处使,团结一致向前进,具有重大的政治意义和现实意义。

结合深入学习贯彻习近平总书记关于加强高校党的建设重要论述,要进一步认真贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》,不断强化围绕中心抓党建、以立德树人成效检验党建的工作意识。进一步健全完善二级党组织体系,按要求在符合条件的二级党组织设立党的委员会,集中解决基层党组织带头人配备不到位、岗位不胜任和能力不足、经验不够问题。进一步强化抓党建的主业主责意识和主体主导作用,不断深化党建工作干什么、谁来干、怎么干、干好以后如何服务立德树人根本任务的认识。进一步探索总结促进党建与业务“双融”的方法技巧,纠正狭隘理解党建、孤立地抓党建、为党建而党建的现象,不断推进“双融”真正在工作上融入、精力上融通、气氛上融洽。进一步优化组织体系,打通党的组织“最后一公里”,全面引导二级党组织教育管理党员干部,切实完善校、院、支部多层次、多渠道的党员经常性学习教育体系,协调推进干部育、选、管、用工作和干部“忠诚干净担当”的能力素质提升。

三、深刻把握“两个确立”磅礴的思想力量源泉,以党建引领发展、以高质量党建推动学校高质量发展,以党史学习教育开启学校改革发展新局面

要在学习中深刻体会。党在成立一百周年的重要历史时刻强调“两个确立”,充分体现了党对中国特色社会主义建设规律的深刻认识和把握,充分展示了党牢记初心使命、永葆生机活力的坚定决心,必将确保党更好团结带领人民在民族复兴新征程上创造新的历史伟业,坚定远大之志、激发进取之心、砥砺担当之勇,不断增强战胜各种风险挑战的勇气、智慧和能力,不断破解学校发展难题、增强学校发展动力。

结合深入学习贯彻全国、全省高校党建工作会议精神,要把党史学习教育与学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来,与增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”结合起来,自觉从党史学习中涵养精神气质、集聚磅礴力量,紧紧依靠全校师生员工推动学校科学发展。要围绕教育评价改革以及学校发展,认真查摆和彻底纠正高校党建引领发展不充分、党建推动发展不平衡问题,教育党员干部自觉从百年党史中感悟思想伟力,引导全校上下认真从党的百年奋斗重大成就和历史经验中汲取前行动力,在立德树人实践中检验学习教育实效。要以党风带校风促学风,在政治上把方向、举旗帜,在战略上管大局、作决策,在组织上抓班子、带队伍,在改革中聚心力、强基础,在监督上扛责任、保落实,切实以全面从严治党精神推进全面从严治校。要强化党建引领发展、推动发展的总体思路,让“双带头人”教师党支部书记在发挥党建带头作用上讲求实干、学术带头作用上彰显实力、支部主体作用上突出实效,把党建“双创”作为抓落实、促发展的有效方法之一,带动学校党的建设不断取得新成绩、跃上新台阶、开启新局面。

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