哲学家莱布尼茨说：“世界上没有两片完全相同的树叶。”每个人都是独一无二的个体，何不让孩子做回他们自己？

鸡蛋破壳诞生出了小鸡，母亲无权要求它成为雄鹰；小草铺成绿野，大地无权要求它成为森林；溪涧潺潺流淌，别样雅致，更是无需沦为汪洋。

在2022年北京冬奥会上，谷爱凌的名字家喻户晓。这就是“别人家的孩子”，她的母亲成了“海淀妈妈”的“天花板”。的确，年仅十九岁的谷爱凌自信、大方、美丽， SAT考试近满分，在北京冬奥会上已斩获两金一银的好成绩。如此优秀的孩子，自然会在中国家长间掀起热浪。大家纷纷扒开谷爱凌的教育背景，结果发现这姑娘家人多为高学历……孩子不会是榜样的复制品，他会带上家长的影子，找寻合适的土壤，努力朝着榜样的方向。

看到别人家的孩子如此优秀，而自家的孩子却如芸芸众生、毫不起眼时，你会焦躁吗？如果你能超越世俗的看法，便不用担心自己的孩子不如别人，因花开自有时。如果他的表现不尽人意，那更没必要焦虑，因为焦虑是徒劳的，孩子依旧无法蝶变。正确的做法是什么呢？无需焦虑，可以祝福，需要自省。

每个孩子都如同莱布尼茨口中的树叶，是独一无二的，他们可能成为一个领域中的佼佼者，需要的是培养。正如参天大树需要充足的养分，需要足够的空间，需要灿烂的阳光。你给不了他宽阔的滑雪场，你可以给他广阔的山野，因为运动的初衷应该是强身健体。你给不了他精通的语言辅导，你可以给他美好的道德教育，因为品行的优良比学业的精深来得更重要。你无法让他游遍世界开阔视野，却可以给他亲身示范，生活的苦和乐都需要认真接受，而热爱生活的人目之所及皆风景。如此一来，便没有什么好焦躁的了，应为你已经有足够的能力，将孩子交给世界，完成一个美好生命的塑造。

每一个优秀孩子的背后不是他的家境有多优渥，也不是他父母的学识有多高，而是孩子成为了他独一无二的样子。当你也看到了这些独一无二，请你轻声为他们祝福。教育，本身就不是批量生产，教育，最应该量身打造。我们很庆幸，很多父母都在从事着量身打造这个项目，用爱与陪伴搭建起项目的基础，辅之以长处挖掘，激励并坚持。

当然，你可能正在焦虑着，焦虑为什么别人能养出优异的孩子，焦虑自己的孩子凭什么如此平凡甚至平庸。你忘了孩子的教育是需要用心浇灌的，你甚至抱怨自己是因为学识不高，缺乏科学的教育方法，更甚者变成责怪家境的不富裕，遇人不淑，运气不好，天生倒霉……如果是这样，那你是需要焦虑，不过焦虑的不应该是孩子，而是自己在家庭教育上还不够清醒。此时，我们需要自省，我有做过培优计划吗？我有用心用情去培养孩子吗？不是砸钱甩手那类。我没有教育家的高瞻远瞩，我是否花时间学习了？进步了？培养一个孩子，不是让他去成为谁，也不是让他去挽回你曾经的遗憾，而是让他成为他自己。

至于孩子应该是什么样的，不是去参照某位名人，而是去观察孩子本身有什么特点。他可能发育迟缓些，根本比不上同龄人，但你切莫责罚暴力，孩子的花期有长有短，或许，你的孩子根本不是迎春花，而是寒冬傲放的红梅。让红梅在春夏开发，无异于斫枝打叶，可悲可叹。他也可能本就不是花朵，而是一株不起眼的小草。你偏要他开花结果，成为你的门前显赫，这无非是刨根断命。就让他成为春风一吹就绿的坚韧小草不好吗？花团锦簇固然美丽，但绿草茵茵同样惹眼。

正因为每一片树叶都不一样，所以森林才郁郁葱葱。正因为每一个孩子都不一样，世界才会如此多彩富有魅力。这世界那么大，我们需要学者，需要运动员，需要医生，也需要环卫工作者，需要种地的农民，车间的工人。每一片树叶都是森林的成员，每一个孩子都是人类未来的希望。让孩子成为他们自己，也成为他们最好的样子。

（作者单位：江安县大妙镇中心小学校）