■代蕊
下班后，一个人往家走。穿过空无一人的巷子，平日里，这条巷子人来人往，其间最多的就是一个个小孩。他们的嬉笑声充满了整条巷子。而此刻，巷子却十分幽静，一想到所有的孩子都如倦鸟归巢般回到了温暖的家里，我就觉得无比的安心。
走到楼下，看到有老人在卖菜，她戴着厚厚的毛线帽子，坐在一个小小的凳子上。寒风凛冽，她双手插进袖子里，头自然地下垂着。我走上前看了看，她所剩菜品并不多，青菜也只剩下一把菜薹了。
我拿起菜薹看了看，非常新鲜，问老人多少钱。她说，就最后一把，原本卖5元一斤的，现在两元。我准备用微信支付，老人却说她没有微信。于是，我开始在衣服兜里和包里努力翻找，可翻来翻去就只有一元。老人见我没找着，便挥挥手说：“姑娘，算了啊，一块就一块。”我实在是有些不好意思，连连道谢，她给我装菜薹的时候，又给我装了好几根葱：“一个娃儿家，煮完热面，加点儿青菜、葱花，香着呢。”
她这么一说，我的内心顿时涌起一阵暖流。是呀，这些不经意流露出的善良与暖意让一个外乡人感到无比的幸福。也让我不禁想到了曾在小镇生活的一幕幕。
记得那时候我20岁刚出头，来到了距离县城60多公里外的一个小镇上教书。才一踏进小镇，我就被周围巍峨的群山吓住了，不知道自己要怎么才能捱得过这漫长孤寂的山中岁月，更不知道这热血的青春要如何安放？只是哀怨地想着，过一天是一天吧。
和沉默冰冷的大山不一样，小镇上的人给了我太多的感动。从一到学校，校长立即给我们分了几间宽敞的寝室，到学校里的老教师对我们指导帮助，再到比我们早来一点的老师和我们的交流分享……这些，都让我们这些外乡人感到了无比的亲切。
渐渐地，我融入了校园，更融入了整个小镇。原本以为会“枯燥乏味”的山居生活，竟变得有滋有味起来。白日里，教那些小孩读书认字，常常讲着讲着，有些孩子从嘴里不自觉地就蹦出了几句“土”话，逗得我忍俊不禁，而整个课堂顿时一片欢笑。
那时候，小镇外还在修路，回家至少得半天。于是，周末的时候，春天，我就跟着学生去附近的茶山上，挂上茶篓学采茶；夏天，就跟着他们去学校脚下的小溪沟里，看他们捉螃蟹、小鱼、小虾；秋天，去采山上大片大片黄灿灿的野菊花；而冬天太阳好的时候，我就跟着他们去爬山……日子就那么慢悠悠地过着。
那时候还没有课后服务的说法，孩子们早早地就放学了。学生放学后，我们这些老师也就没什么事了，就跟着家住在本地的汪老师去他的菜园子里摘菜。汪老师是个顶和善的人，跟谁说话都是一脸的笑意，我们跟在他后面，听他讲小镇的趣事。听他骄傲地给我们介绍他的菜园子，种了哪些菜，什么时候种的，哪些菜可以吃了。他反复强调：“你们只要有空，就来摘菜吃，懒得买了”
汪老师的菜园里，绿油油的全是小油菜。这些小油菜全都抽出了菜薹，有的高，有的低，直直的菜秆儿头上有一簇簇的还未开的油菜花，有些窜得快，已经有星星点点黄色的菜花了。这个时候的菜薹是最好吃的，无论是清炒还是炝炒，都十分鲜嫩。我们用手轻轻一掐，“啪”的一声，菜薹就断了。掐断处，还会流出鲜嫩的汁液来。
不止菜薹，还有莴笋、香菜，我们在汪老师的菜园子里来来往往。原本全都不怎么做饭的我们，渐渐地，都爱上了做饭。
当然不止汪老师，还有许多本地的老师，总会在冬日煮一锅热气腾腾的火锅或是腊肉，邀请我们去吃。山里的日子，渐渐变得活色生香起来。
小镇没有别的娱乐方式，逛街有时候就成了我们的消遣。说是“逛街”，显得有点儿过于“洋气”了。其实一到了傍晚，小镇没有几家店铺是开着卖货的，他们开着门，是因为他们就是本地人，他们坐在店门口，就如同我们坐在自家院子里。
从校门口出发，一路走过去，少不了全是一张张质朴真诚的脸，以及一声声热情的招呼：“代老师，逛街去啊！”“某某老师，你们吃过饭没？”……
特别是校门口杂货店的李叔和阿姨，有时候到他们的店里去买点东西，总是给得少拿得多，什么红薯啦、腊肉啦、炒栗子啊，一坨一坨地往我的怀里揣。还有校门口早餐店的陈姐和江哥，每次去他们店里吃碗米粉吧，海带牛肉准是大块大块的，一笼包子里总是会多出那么一两个……不止他们，还有许许多多我写不出来的慷慨与热情。
这让我们常常感叹，小镇虽小，但小镇上的人们心胸却格外宽广博大。都说现在的老师地位不如从前，但在小镇上，我们却真真切切地感受到了，一群质朴的人们对老师的尊敬和对教育的重视。
后来，由于工作发生了变化，我来到了小城，但小镇上那些人的音容笑貌却常常在我的脑海中浮现。和小镇告别的时候，我无限伤感，经年累月地生活在小镇，已全然忘记我只是此间匆匆的一个外乡人。
其实不管是在镇上还是小城里，无时无刻，我都在感受着人与人之间的温暖与善意，哪怕在他们看来，只是一句平淡的话语、一个微小的动作，对于我们这些常年在外工作的人来说，却如同冬日里一簇窜动的火苗，温暖着我们。
我想，哪怕天寒地冻，哪怕身处他乡，有了这些温暖，我们不但不会常常陷入“思乡”的苦闷中，而是从心底就会把他乡认作故乡，珍惜在他乡的每一个日子。