“张老师好，想请教您一个问题：如果您发现班里有学生的家长经常打孩子，一言不合就上手，您会怎么做？怎么改变家长打孩子的观念呢？谢谢张老师。”这位网友提到的情况，绝非个别。作为老师，我经常听到家长对老师说一句话：“老师，某某某不听话，尽管给我打。”你看，有多少家长信奉“不打不成才”的真理。

为什么有的家长喜欢打孩子？一是深感教育无力，似乎除了打，找不到其他更好的办法；二是信奉打就能解决问题。“棍棒底下出孝子，黄荆条下出好人”，这是老祖宗留下的传统。

如果说教育孩子靠打就能凑效，那么，我们每天只需要把孩子打几顿，不就成人成才了？我想，稍有判断力的成年人都不会相信仅仅靠“打”就能让孩子拥有好成绩，好习惯吧。

回到这位网友的问题：如果发现班里有学生的家长经常打孩子，一言不合就上手，教师可以怎么做？回想起2012年我到城区学校支教，学生来自四面八方，生源构成极其复杂。一个班五六十个学生，时不时“战火”纷飞，硝烟弥漫，搞得我这个班主任疲于奔命，简直就是一个“消防队长”。

那是一节语文课，最后一排，一个高个子女生到黑板上做题后回座位途中，被男生阿涛伸脚绊倒在地。我当即通知女生家长把孩子带去医院检查，孩子右手腕受伤，连用筷子都难。下午，我通知双方家长到办公室，协调医药费的事。阿涛家长走进办公室，看见孩子，顿时满脸怒气，咬牙切齿地说：“我真想给你两耳光，只知道惹事。”孩子吓得瞪大眼睛，直往后退。如果不是在办公室，阿涛肯定挨了皮肉之苦。我急忙上前，拦着家长说：“不着急，不着急，坐下歇歇，先喝点水。”片刻之后，我让两个学生把事情的来龙去脉讲了一遍，孰是孰非，清清楚楚。

我对阿涛的家长这样说：“我很理解您现在的心情。我们分析一下打孩子好还是不好？其一，您把孩子暴打一顿，难道他把同学绊倒受伤的事就没有发生吗？其二，说不定您一巴掌下去打伤了孩子，花更多的钱，不是更惨吗。钱花了不说，还影响心情，损失了健康，不值啊。其三，打孩子在一定程度上可以看出我们成人不能控制自己的情绪，间接地也在教孩子用拳头解决问题，而不是冷静下来理智地处理问题，孩子将来容易吃亏。其四，家长的做人处事态度会潜移默化地影响孩子，特别是父亲，在孩子成长中有很强的导向性。我们要教会孩子学会承担责任，敢于为自己的行为负责，这样才会让他有所收敛，长大了才有担当，有责任心。”

阿涛的家长脸色渐渐缓和下来。我继续道：“每个人，特别是孩子都是在错误中成长起来的。吃一堑，长一智，孩子认识到了错误就行了。本来我想让您和阿涛陪着受伤的同学一起去检查，看看他的顽皮给同学带去了多少伤害，给他人的生活带去了多大的不便。当然，您可以利用周末或假期让孩子跟着您去工作现场，体验一下挣钱的不容易，还可以减少他的零花钱作为惩罚。”

阿涛的家长不好意思地说：“对不起，给老师添麻烦了，感谢老师的教育。”最后乐意地掏了医药费。

至此，我们不难明白，怎样让家长改变打孩子的观念？无非四点：一是与家长一起分析“打”有可能造成的不好后果；二是帮家长剖析孩子犯错的根源在哪里；三是找一找目前可以采取哪些补救措施，减小错误造成的后果；四是为家长指明一条比“打”更能帮助孩子改错或者少犯错的有效路径。

当然，我们还可以利用家长会、家校群分享教育孩子的案例，及时引导家长改变教育观念，提升自己的素养，了解并掌握一些教育孩子的方法与技巧，做到因人而育，相机而动，切勿将“黄荆棍下出好人”奉为教条，把孩子乱打一通，一打了之，否则会得不偿失。