洪雅县:为学校配备“双系统”法治副校长

《教育导报》
2022年第29期(总第3677期) 导报二版

本报讯(杨泽方 李祥凤)为切实做好青少年法治宣传教育工作,帮助青少年“扣好人生的第一粒扣子”,洪雅县创建“235”模式,推进法治副校长工作深入开展,积极探索青少年法治教育长效机制。

启动“双系统”模式,系好法治教育“安全带”。今年3月,县教体局、县公安局、县检察院联合发文,对全县35所学校法治副校长进行调整,为学校配备公安、检察双系统法治副校长35名,开创由派出所干警、检察院检察官同时任职、共同开展学校法治教育工作的新局面。

构建“三合力”格局,筑牢法治教育“防护墙”。全县法治副校长结合学校实际和学生特点,每年对学生开展“以案释法”的法治教育70余场次,为教职工、学生家长举办法治教育专题讲座40余场次,督促学校建立健全侵害未成年人案件强制报告、新进教职员工准入查询等制度,形成学校、社会、家庭“三合力”的法治教育新格局,为全县学生健康成长保驾护航。

推行“五落实”制度,守好法治教育“责任田”。全县法治副校长结合本单位工作职能和学校工作实际,参与制订学校法治教育计划、设置学校法治教育课程,督查学校法治教育工作,切实做好学校法治教育计划、内容、课时、师资、考核“五落实”;协助学校组织开展“法治宣传周”等主题宣传教育活动,切实提高学生法治意识和自我保护能力。

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