本报讯（程新蓉）自深入实施“四质工程”以来，通江县实验小学通过“123”德育模式，深化“品质塑魂”工程，让红色文化引领儿童健康成长。

抓住一条主线，树好德育旗帜。通江是红军之乡，通江县实验小学把红色教育作为少先队思想教育的主题，始终坚持把“争做红军好后代”作为贯穿学校德育工作的一条主线。红色环境育人。在图书室，《林海雪原》《红岩》等经典红色读物达5000余册；在廊道、楼道、教室，红色歌谣、诗篇、师生书画随处可见，少年儿童在红色文化的浸润下向上生长。

成立两支队伍，强化德育力量。积极构建“校内+校外”“专职+兼职”的德育师资队伍，为德育工作保驾护航。培养校内专职德育教师。成立专业德育教师团队，定期培训81名专职中队辅导员。聘请校外兼职德育“教师”。充分挖掘家长教育资源，定时聘请部分优秀“家长教师”、革命老战士、武警官兵等校外人士走进学校，参加德育主题教育活动。

守住三个阵地，丰富德育载体。守住升旗仪式阵地，培树时代新人。坚持每周一举行升国旗仪式，以“童眼看党史”“童耳听党史”等“国旗下成长”主题教育活动为载体，对学生进行爱国主义教育。守住课堂教学阵地，坚持堂堂思政。始终坚持“人人都是思政教师，科科都是思政课程，堂堂都是思政课堂”，实现全员育人、全域育人、全程育人。守住革命旧址阵地，传承红色血脉。