野花芬芳的讲台

■梁惠娣

《教育导报》
2022年第74期(总第3722期) 导报四版

10年前,我从师范院校毕业,从此走上了讲台,成为了一名教师。

当别的同学都留在大城市工作时,我却回到了家乡,被分配到一个山村小学工作。在这里,有广袤无边的田野,有大片大片的野花盛开。在这里,相对封闭的环境、简陋的校舍、纯朴的学生构成了我生活和工作的全部。刚毕业时的雄心壮志与现实形成了较大的反差,让我有些不安。

那年的教师节,我拿着教材走进教室,突然发现讲台上的空粉笔盒上插着一小束野花,这些花我在学校后面的山上见过。那一刻,心尖上掠过暖暖的感动。山里的孩子用自己朴实的方式表达着对老师的爱与祝愿。那一刻,我仿佛看到了他们那澄澈的心灵与朴素的善良。我才明白,山里的孩子与城里的孩子一样,有着同样强烈的求知欲,他们也像娇嫩的花儿一样,需要温情的阳光与知识的雨露浇灌。从此,我飘摇的心便如泊岸的小船一般,平静淡然,全心全意投入教学,给学生关怀与爱,同时也收获了学生的尊敬与爱。

每天,学生们会摘来不同的野花,插在讲台上一个用易拉罐做成的简单花瓶里。有时,是一小束灰白色的点地梅,点地梅在山野随处可见,是一种平凡而小巧的小野花;有时,是几株粉紫的青葙,青葙是一种像鸡冠花一样的野花,所以它有“野鸡冠花”的别名;有时,是几朵或淡蓝或紫色的牵牛花,像小小的喇叭在吹响;有时,是一朵洁白的栀子花,散发着馥郁的花香;有时,是几朵粉紫的番薯花、一束白色的苇花、一把粉红的桃金娘花……甚至是叫不出名字的野花。我的讲台上随着季节的变化而变换着色彩,不变的是,每天都有花香萦绕,令我每天都有欢喜与感动。

此后悠悠的时光里,我安然容身于一方僻静之所,以一朵野花的姿态,静静地绽放、吐芳,安于如此质朴恬淡,却又不囿于平凡。多年来,我专注地教学,又执著于写作,出版了自己的散文集,去年,遇到回城工作的机会,但我还是选择留在了山区。因为,野花是属于山野的。野外到处盛开的野花,不择环境、不求呵护、不争功名,像个贤者,自然地生长、绽放,让我的身心安然地经受着洗礼。我也甘于做一朵野花,静静地绽开、静静地吐芳。

教师节又到,我走上讲台的时候,又看到了一束淡蓝色牵牛花在默默地开着,悄悄地散发着芬芳。讲台下,几十张笑脸也像花儿一样在盛放……

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