■董建华

“老师，您也违反班规了，应该受到惩罚！”

学校召开教职工运动会，在一千五百米长跑中，当我跑了一半的路程时，感到呼吸困难，胸部开始疼痛，头晕脑胀，我只好中途退场。

当我从跑道上闪到一边停止参赛时，我们班一群学生突然围过来：“老师，您不是教育我们，不能轻易放弃吗？您一定要继续参赛，哪怕是倒数第一名，我们也为你加油！”听了同学们的劝告，我只好继续长跑，没想到跑了一段，实在坚持不住了，准备放弃时，一群学生又跑过来说：“老师，绝不能放弃，加油！”

“重在参与，老师加油！”

“坚持就是胜利，给我们做好坚持的表率，老师！”

“同学们，放过老师吧，年岁不饶人，我实在是坚持不了了！”我站在跑道边，主动和孩子们沟通。

“不行，老师还年轻，不准为自己的行为找理由，长跑队伍中，不是还有比您岁数还大得多的老师吗？”同学们继续和我争论，并将我推到跑道上。

我站在跑道上对同学们说：“还是请同学们高抬贵手，放过老师吧！我长跑从小就不行，这次运动会，我只想试试，没想到确实是坚持不下来了！”

看老师多次“求饶”，他们终于答应放过我了，我以为这就没事了。

第二天学校运动会继续，我早早来到学校，走到校门口，发现我们班上许多学生站在学校门口，看到我到来，他们异口同声地说：“老师，违反班规，欢迎老师帮我们打扫厕所，欢迎老师剥夺我们劳动的权利！”

我笑着问道：“老师怎么违反班规了？”

“比赛前，我们班上的同学经过讨论，做出一致的决定，在运动会中，参赛同学必须全力以赴，不一定非要取得名次，但必须坚持到底，不得中途放弃，如果谁中途放弃，就要罚扫我们班级的清洁区——厕所。”班长振振有词地向我传达了他们在运动会前通过的班级决议。

“这个班规是你们规定的，针对同学们的，也不是针对老师的！”我狡辩道。

“不行，老师也是我们班级中的一员，并要模范遵守我们集体制定的班规！”大家兴奋地说道。

我边和同学们争辩，边来到教室，抬头一看，教室黑板上写着几个大字：“今天的环境卫生打扫者——班主任，请大家早晨都来学习、监督班主任打扫厕所卫生！”下面还注明：“在班规面前没有特权，所有的人都不得违反！”看到学生一副看好戏的样子，我说：“好，老师遵守！”

于是我拿起拖把、扫帚走进厕所，同学们也跟着走了过来，我在厕所蹲下，卷起袖子开始认真打扫厕所，同学们开始在旁边慰问：“老师，辛不辛苦？”

“老师，脏不脏？”

“老师，要不要我们帮忙？”

“老师，违反班规，是不是很惨？”

…………

我也不理睬他们，认真洗刷便池、清洗厕所挡板、打扫地面卫生，十几分钟后，终于将厕所打扫得干干净净的，然后站起来对同学们说：“请大家检阅，厕所卫生打扫得如何？”

同学们认真检查了一遍，其中一位同学说：“老师，厕所门上还有一点灰！”

我拿过抹布，走过去反复擦拭，然后问道：“还有没有问题？”

经过大家仔细检查、班干部集体合议后，班长宣布说：“经过同学们认真检查，班主任将厕所打扫得非常干净，我宣布班主任今天卫生罚扫结束！”同学们开始激烈鼓掌，并离开了厕所。

经过此次罚扫卫生后，在以后的日子里，同学们不仅能严格执行班规，而且很多时候班委会也会根据学校活动安排，临时制定出班规，同学们也能认真执行。他们说有班主任受罚的先例，如有违反，班主任的做法就是榜样，没想到接受了学生的惩罚，反而让我在后来的班级管理中轻松了许多！