本报讯（杨泽方 刘霞）为推动“双减”走深走实、落地见效，洪雅县致远学校从作业创新入手，紧紧围绕学科核心素养点进行靶向定位，精准设计，促进作业减量提质、减负增效。

分层自选题单，坚守“双减”初心。各学科组定期开展教研活动，充分研讨并精心设计“基础+提高+拓展”的分层自选题单。教师指导学生根据自身实际，自主选择题单的相应题目进行练习。把因材施教延伸到作业设计中，促进不同层次的学生在练习中得到不同程度的发展，坚守“减负提质”的“双减”初心。

学科融合作业，拓宽“双减”外延。各教研组根据学科特点及学生实际，在渗透学科知识点基础上努力探索跨学科作业。融合语文、数学、英语、科学、美术等多学科知识，创新设计“经典课本剧”“创意诗配画”“数学手抄报”“快乐巧购物”等学科融合作业20余项，提升学生的综合素养，发展学生的创新能力。

综合实践活动，提升“双减”效能。开设“银杏音乐”“春韵诵读”特色校本课程2项，通过唱、舞、诵、演，展现学生的风采；开设“快乐购物小能手”“搜集街道错别字”等特色实践活动10余项，发展学生的实践能力；开设“旅游志愿服务”“社区文明劝导”等德育实践活动10余项，培养学生良好的道德品质。