“吱吱……”耳畔传来老鼠的叫声。我真的无法忍受了！砰地放下了手中的书，站起身来，操起旁边的扫帚，一下子踢开了卧室门，冲了出去。

厨房里几只小老鼠正虎视眈眈地盯着烤箱上那块诱人的奶酪。我二话不说，走上前去，挥动扫帚，没等它们反应过来，其中一只就被打飞出去，其余几只老鼠夹着尾巴慌乱逃回了洞里。

我走进书房继续看书，不一会儿，外面又是一阵吱吱声。开门一看，呵，这群老鼠竟然倾巢而出，正围着烤箱开会呢！老鼠们见到我犹如惊弓之鸟四处逃窜，我眼疾手快地把老鼠洞堵住了。

“小毛贼，看你们往哪儿跑！”我与老鼠玩起了现实版的“猫捉老鼠”，它们怎么可能是我的对手呢，几个回合下来，老鼠全军覆没，我把它们统统装进垃圾袋，来到楼下，将它们倒入了有害垃圾桶里。“哼，老鼠就得进垃圾桶里！”

回到家，一段对话引起了我的注意。

“鼠家军就只是我俩了！”

“嗯！没关系，我们是高智商动物，咱们光复鼠家军还有希望。”

“我看那个小男孩很笨，仅一招调虎离山之计就把他耍得团团转！”

顿时，我火冒三丈，一只小小的老鼠，还想耍我？真是癞蛤蟆想吃天鹅肉！嗯，不对，它们怎么会说话？还知道调虎离山之计！难道……

我立即冲进书房，拿出珍藏的《三十六计》。果然，书上多了一些批改印记，还能隐约瞧见一些小脚印。看来我面对的是两个很强大的对手，它们可能会加快繁殖，然后逐渐变强，再然后……不行，它们可能会代替人类！不行，我得阻止这一切！

执行 A计划。我将奶酪放在纸堆中心，纸堆下埋着我精心设计的“地雷”——捕鼠夹和粘鼠板，只要胆敢越过雷池一步，哼，有它们好受的！想到这里，我忍不住哈哈大笑起来。

果然，老鼠成功地被我堵在了外面，望着奶酪直流口水，却也没办法，只能无奈地骂骂咧咧道：“这人怎么能为了一块奶酪这么拼呢？”这还不算什么，我三步并作两步走上前去，把奶酪给收走了。没了美食，老鼠只好悻悻地返回洞里。哈，一切都在掌控中，执行 C计划，那可是我的一张王牌！

我将奶酪放进背包里，又把包放在一个显眼的角落。接着，我将一整瓶杀虫剂喷进了老鼠洞，这下看一看到底谁的智商高吧！

被杀虫剂驱赶出来的老鼠们痛哭流涕，忽然，它们看见了装着奶酪的背包，立马转忧为喜：“真是塞翁失马，焉知非福呀！这次奶酪得来全不费工夫。”

说完就迫不及待地爬进背包，准备大快朵颐。我从门后冲出来，迅速收紧背包的口子，来个袋中捉鼠，如今大局已定，老鼠全军覆灭！果然，人定胜鼠嘛！

“丁零零……”闹钟响了，我出现在了床上。原来这是一场梦啊！

广安市广安区希望小学五（9）班 燕文希

指导教师 周群

点评

作者以丰富的想象力、极具新意的构思，描述了与老鼠斗智斗勇的故事。运用比喻、拟人等手法，通过动作描写、语句描写、心理描写等把捉鼠的全过程呈现在纸上，语调轻松诙谐，显得妙趣横生。