●省政协委员、西华师范大学党委书记王元君：

乡村教育是四川教育事业发展的薄弱环节，实现四川教育高质量发展的关键看乡村教育。提升乡村学校办学质量，促进义务教育优质、均衡、公平发展，是新时代推进乡村教育高质量发展的关键所在，是到二〇三五年同步实现教育现代化的重大战略举措，对助推乡村振兴、促进农业农村现代化具有重要意义。对此，我建议：

以城乡融合发展为引领，确立乡村教育发展新方位。在城乡一体、城乡融合视域下，优化城乡教育发展总体布局，建立城乡、区域、校际教育联动机制，充分考虑导致区域、城乡、校际不均衡发展的复杂差异性，深挖办学特色，推进差异发展，避免同质化。

以中国式现代化为使命，明确乡村教育发展新路向。四川乡村学校的办学使命是满足农民幸福美好生活的需要，让乡村孩子在家门口接受公平而有质量的教育。乡村教育要大力培育新型职业农民，加强乡村专业人才、技术人才和管理人才队伍建设，赋能乡村人才振兴。

以新时代高质量发展为主题，深化乡村教育发展新理念。要实现理念转换，改变旧有的“有学上”“有文化”思想，关注乡村儿童“上好学”，实现个体全面发展。关注乡村村民“上学好”，懂技术、有专长。

以农业农村优先发展为遵循，构建乡村教育发展新格局。坚持乡村优先发展，把四川乡村教育高质量发展提升到实现中国式现代化的发展战略高度，把乡村教育办成“在乡村”“富村庄”“为农民”的教育，才能赋能乡村振兴，为乡村振兴“开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新动能新优势”。