3月下旬，泸州市江阳区五育融合视域下“自导式”教学改革课例论坛将在泸州师范附属小学校（以下简称泸师附小）举行，但与以往呈现2节展示课不同，江阳区教研培训中心希望学校推出12节展示课。这让校长梁祖秀犯了难：“学校教师年龄结构偏大，年轻教师很少，12个人同时上公开课不知道要做多少思想工作才能落实。”让她没想到的是，通知发出后，老师们踊跃报名，51岁的教师刘佳玉多次请求上全区展示课，为满足老师们需求，最终学校向教研培训中心申请将展示课节数增加到了23节。

◆立足校本研修

泸师附小成立于1902年，是当地的百年名校。和大多数地处老城区的学校一样，学校面临着建筑老化、生源质量下降、骨干教师外流等问题。2021年以前，学校连续6年没进新老师，学校最大的困境是教师年龄结构不合理——2022年，教师平均年龄高达44岁，6位教师退休后才降到了42 .8岁。“虽然学校发展遇到了瓶颈，但百年老校的历史文化底蕴犹存，教师素质过硬，只要给老师们注入新思想，实现新引领，相信会给学校带来新的活力。”梁祖秀说。

学校发展的生命力在于教师的专业素养与内驱动力。为此，泸师附小从唤起名校教师的责任担当出发，倡导“走进教育踌躇满志，走出教室意气风发”的教师使命和精神风貌。校长逐一和教师谈话，了解需求，并指导老师们制定个人的专业发展规划，让每位教师对自己的成长都有一个明晰的规划，为之努力前进，逐步实现自己的目标与愿景，从而由衷地感受到职业生活的幸福。

泸师附小建校以来便把“立足校本研修”作为打造教师职业素养、确保学校持续发展的基石。近年来，泸师附小围绕江阳区全域高品质建设，深入推进“五育融合”，在“和雅共育·自主成长”特色校园文化的指引下，把全面打造提升“和雅教师”“和雅团队”“和雅课堂”“和雅教研”“和雅社团”作为校本研修的主要项目，以“自我规划、博览群书、立体科研、研习团体、课堂实践、论坛思辨、写作反思、网络学习、教改沙龙”全方位为教师搭建各种成长平台。

各教研组、年级组在“五育融合”视域下的自导式教学结构改革大模式下探索学校“三部九环”各学科的特色变式，开展“课例”研究大讨论、“和雅杯”青年教师优质课比赛、新教师岗位练兵课、“经纬”全景式教研等系列课改活动。59岁的欧小波和罗太素积极站上“自导课博汇讲台”，上语文研究课。老中青三代教师在课堂大熔炉中相互学习，相互借鉴，共同提高，促进了他们的反思、学习、成长。同时，泸师附小还通过课题研究强化教师理论素养，已初步形成人人有课题，人人会做课题的良好局面。

◆一群人走得更远

“激发教师潜能与活力，团队协作与集体荣誉感也十分重要。”梁祖秀说。为充分发挥团队协作的优势，泸师附小的校本研修以“教改沙龙”“青蓝工程”“和雅论坛”“名师工作室”等为切入点，充分发挥骨干教师的“引领”和同伴互助共进作用，带动教师行动起来，共同研究、探讨教育教学中遇到的问题。在泸师附小大到整体的教师团队、小到班级科班教师团队，每位教师都有准确的定位，都明白自己的角色，能突出各自的作用。学校成立的中青年教师成长营，每个营里有2个组，把全校教师纳入其中，实行团体式、阶梯式的培养。

为进一步增强教师归属感和凝聚力，除了各类教研活动，泸师附小还常常开展别具一格的工会活动。3月4日，老师们伴着明媚春光走进苍翠茶山，体验绿茶杀青、揉捻、干燥、精选等手工制作，好不惬意；“校长荐书”“教师荐书”等读书活动，为师生推荐自己喜欢的书籍，交流阅读方法与感悟，好不深邃；退休教师“毕业典礼”把即将退休的教师看成毕业生，颁发“毕业证”，穿毕业礼服照“毕业照”，好不暖心……

一系列举措取得了实效。在2022年江阳区五育融合视域下自导式优质课竞赛中，泸师附小平均年龄41岁的参赛队伍在和众多年轻教师的PK中，获得了6个一等奖、3个二等奖。“从过去一个学科选一个人都非常困难，到全体教师参与磨课，9门学科均进入决赛，变化之大令人感动。”梁祖秀说。

56岁的李高友和53岁的姜吉英用业余时间为参赛教师黄燕数学课堂作指导，助力黄燕获得江阳区一等奖。从没上过区级公开课的教师张开蓉，参加劳动学科优质课比赛，一步步从区初赛第一名，到全区第一名，到全市第一名，即将代表泸州市参加全省赛课。她感叹：“除了荣誉，我变得更加阳光自信，对自己未来的教育人生也变得更有规划和憧憬。”

“每一位教师都有无限的潜能，找到合适的导火线，便能点燃心中的小宇宙，使他们享受教育，成就精彩的教育人生。”梁祖秀说。为了促进教师们从优秀走向卓越，近期泸师附小又亮出了师培新招——以“凝练教学主张”为抓手，深度挖掘学校22位优秀教师的教育故事、教学主张，出版成书。通过树立标杆引领激励更多老师实践、反思、总结提高，让教学有思想，教师有主张。